九年級班主任工作小結(jié)

1、九(4)班班主任工作小結(jié)班班主任工作小結(jié)20112012上學(xué)期上學(xué)期欄桿初中：化興傳欄桿初中：化興傳九年級是初中階段的關(guān)鍵時刻畢業(yè)班工作非比尋常，帶九年級，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，帶九年級，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的

2、重任。因為我們要對學(xué)生、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)！追求升學(xué)率是我們一貫的目標，對學(xué)生來說取得好成績就是最重要的事情.將近二十年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，確保鞏固率，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、學(xué)生板塊：樹立班級奮

3、斗目標，建設(shè)健康的班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，形成良好的班風(fēng)。（1）加強班干部管理，讓學(xué)生自治自理；（2）建立晨會制度，始終如一地堅持1小時的班級讀書的制度（3）有效利用班會課，組織開展專題性的活動；二、自我板塊：熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子（1）以身作則，努力做學(xué)生的榜樣；我清晨5：50左右就進教室了，（1）督促學(xué)生晨讀；（2）檢查清潔衛(wèi)生。下午是1:30左右到班，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，晚上6:00到班，哪怕是耽誤自己

4、的休息時間，也要給學(xué)生多灌輸一個知識點，無特殊情況從來不離開校園。因為是九年級了，老師和學(xué)生經(jīng)常在一起，天長日久，必有所獲。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。（2）用愛去溫暖和包容學(xué)生教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛和關(guān)心每