中考寫景抒情散文閱讀理解

1、中考寫景抒情散文中考寫景抒情散文閱讀閱讀理解理解36、武、武漢市2008年初中年初中畢業(yè)畢業(yè)生學(xué)生學(xué)業(yè)考試語試語文試卷神奇的神奇的絲瓜今年春天，孩子們在房前空地上，斬草挖土，開辟出來了一個一丈見方的小花園。周圍用竹竿扎了一個籬笆，移來了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計不會起很大的作用，大家不過是玩玩而已。過了不久，絲瓜竟然長了出來，而且日益茁壯。這當(dāng)然增

2、加了我們的興趣。但是我們也并沒有過高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墻外馬路上的車水馬龍和亞運會招展的彩旗，顧而樂之，只不過順便看一看絲瓜罷了。絲瓜是普通的植物，我也并沒有想到會有什么神奇之處?？墒呛鋈挥幸惶?，我發(fā)現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆，爬上了樓墻。以后，每天看絲瓜，總比前一天向樓上爬了一大段，最后竟從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。說它每天長出半尺，決非夸大之詞。絲瓜的秧不過像細(xì)繩一般粗。如不注

3、意，連它的根在什么地方，都找不到。這樣細(xì)的一根秧竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使得上面的葉子長得又肥又綠，爬在灰白色的墻上，一片濃綠，給土墻增添了無限活力與生機(jī)。這當(dāng)然讓我感到很驚奇，我的興趣隨之大大地提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務(wù)。爬小山反而成為次要的了。我往往注視著細(xì)細(xì)的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……又過了幾天，絲瓜開出了黃花。再過幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜。瓜越長越長，越長越大，重

4、量當(dāng)然也越來越增加。最初長出的那一個小瓜竟把瓜秧墜下來了一點，直挺挺地懸垂在空中，隨風(fēng)搖擺。我真是替它擔(dān)心，生怕它經(jīng)不住這一份重量，會整個地從樓上墜了下來落到地上。我無法同絲瓜對話。這是一個沉默的奇跡。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子，綠葉子照舊濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面，陷入夢幻。而絲瓜則似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽。(選自《季羨林散文》，略有改動)14在絲瓜的成長過程中，哪些神奇現(xiàn)象引起了作者的深思請簡要

5、概括。(4分)答：__________________________________________________________15.品味下面句子中加點詞語的作用。(3分)兩個瓜不知從什么時候忽然彎了起來，把軀體放在老太太的窗臺上，從下面看上去，活像兩個粗大彎曲的綠色牛角。答：___________________________________________________________16說說作者心目中的絲瓜是一個怎樣的形

6、象，為什么(4分)答：__________________________________________________________17品讀文本，說說作者看待事物的方式給了你什么啟迪。(4分)答：____________________________________________________________答案：答案：14.示例：示例：①絲瓜秧生瓜秧生長迅速，迅速，細(xì)秧能養(yǎng)育出秧能養(yǎng)育出濃綠濃綠的瓜葉，充的瓜葉，充滿了活力

7、與生機(jī)?；盍εc生機(jī)。②絲瓜能控制瓜的生瓜能控制瓜的生長，似乎有思想。（共，似乎有思想。（共4分，一點分，一點2分。）分。）15.示例：示例：這兩個兩個動詞動詞描繪了絲瓜主瓜主動調(diào)動調(diào)整生存狀整生存狀態(tài)的動作，表作，表現(xiàn)出絲瓜具有主瓜具有主動性，似乎有思想的特點。（共性，似乎有思想的特點。（共3分。）分。）16.示例：在作者心中，示例：在作者心中，絲瓜好像是一位智者，因瓜好像是一位智者，因為它能從容不迫它能從容不迫地應(yīng)對應(yīng)對各種生存各種生