中學禮儀教育活動方案

1、中學禮儀教育活動方案中學禮儀教育活動方案一、指導思想配合上海市政府～年“百萬家庭學禮儀”實事項目，根據嘉定區(qū)“百萬家庭學禮儀——讓禮儀相伴”系列學習活動要求，我校開展禮儀教育活動，結合“xxxx”的學習，教會學生“如何做人”，培養(yǎng)學生具有得體、大方、文明的涵養(yǎng)，爭做文明學生。二、主要內容我校擬從以下四方面加強對學生的禮儀教育，提高學生的文明禮儀素養(yǎng)。1、從規(guī)范言行起步，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。結合前階段日常行為規(guī)范的學習和討論，從語言、

2、衣著、行為、習慣等方面教育學生注重文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。2、從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)學生文明的孝敬禮儀。教育學生在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團結同學。孝敬父母、尊敬老師從很具體的見到老師、父母主動打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習慣。3、從勤學好問、熱愛勞動抓起，培養(yǎng)學生做人的基本本次活動根據我校實際，在3月至6月開展如下禮儀教育活動：1、開展學習禮儀知識活動學生

3、學禮儀，知榮辱，規(guī)范基本行為舉止“坐、立、行、說”；教師學禮儀，抓住課堂主渠道，發(fā)揮表率作用。通過舉行知識講座、“文明禮儀知多少”知識競賽等活動，共同普及文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園。2、開展禮儀大討論活動通過班會課組織學生進行文明禮儀大討論活動。結合共青團、少先隊開展的“啄木鳥行動”調查出的學生最反感的陋習，從儀表、儀式、行走、交往、問候、課堂、課間休息、集會、就餐以及家庭禮儀等方面討論禮儀規(guī)范，從而形成我?！秾W生禮儀要求》。3、開展“