《祖國(guó)在我心中》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

1、祖國(guó)在我心中六年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃（再創(chuàng)型）設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念《課程標(biāo)準(zhǔn)》在綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)建議中提到“在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性溝通課內(nèi)外充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)等教學(xué)資源開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì).”我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體以學(xué)生發(fā)展為本的“四突出”為教學(xué)理念:即突出活動(dòng)過(guò)程啟發(fā)自主參與突出語(yǔ)文知識(shí)的整合應(yīng)用體現(xiàn)師生的合作創(chuàng)新突出實(shí)踐體驗(yàn)協(xié)調(diào)發(fā)展突出“校本課程就在

2、身邊”的活動(dòng)過(guò)程與策略引導(dǎo)學(xué)生用多種方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程與結(jié)果。綜合性學(xué)習(xí)的過(guò)程就是聽說(shuō)讀寫能力的整體發(fā)展過(guò)程。在本次綜合性學(xué)習(xí)中，將唱讀講傳融入其中，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。整個(gè)活動(dòng)分為兩部分，即回顧過(guò)去和展望未來(lái)?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)調(diào)查、走訪、匯報(bào)展示等活動(dòng)，充分體驗(yàn)到自主、合作、探究的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)交流合作。提高口語(yǔ)、書面語(yǔ)表達(dá)等語(yǔ)文綜合能力。2.通過(guò)研究，初步掌握搜集、整理資料的方法，培養(yǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3

3、.通過(guò)了解中華兒女報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的事例，懂得用什么方式怎樣表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情。4.通過(guò)了解祖國(guó)建設(shè)新成就，增進(jìn)學(xué)生的民族自豪感，從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感?；顒?dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重難點(diǎn)1.掌握搜集、整理資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2.增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，提高口語(yǔ)、書面語(yǔ)表達(dá)等語(yǔ)文綜合能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備教師進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)指導(dǎo)；收集相關(guān)的資料；設(shè)計(jì)表格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行填寫；上課時(shí)做好課前準(zhǔn)備。學(xué)生確定小組的匯報(bào)展

4、示方式以及組員的分工。利用課余時(shí)間進(jìn)行背誦、演唱、講故事、詩(shī)歌創(chuàng)作等，做好匯報(bào)展示的準(zhǔn)備?；顒?dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間兩周活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程第一階段第一階段組織策劃組織策劃活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1.確本次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的探究興趣。2.分好學(xué)習(xí)小組，制定出有效的小組活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)重點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)制定活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備1制作活動(dòng)小組名單表和語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃表。2.國(guó)歌的曲子。教學(xué)時(shí)間活動(dòng)過(guò)程和計(jì)劃活動(dòng)過(guò)程和計(jì)劃一、創(chuàng)設(shè)情景

5、，激發(fā)興趣。播放國(guó)歌，此時(shí)此刻你的心里浮現(xiàn)出哪些畫面？（革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上努料）形式負(fù)責(zé)人完成時(shí)間三階段（成果展示）（四）交流計(jì)劃。各組的組長(zhǎng)匯報(bào)本組的活動(dòng)計(jì)劃書，請(qǐng)同學(xué)和老師提改進(jìn)意見，共同完善計(jì)劃書。三、教師小結(jié)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們確立了本次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的主題，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，定出了學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃書。第二階段第二階段實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)搜集資料（課外）搜集資料（課外）活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1提高口語(yǔ)、書面語(yǔ)表達(dá)等語(yǔ)文綜

6、合能力。2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，掌握搜集、整理資料的方法。3.增進(jìn)對(duì)祖國(guó)的了解，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備打印活動(dòng)記錄表?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程學(xué)生利用一周的時(shí)間搜集素材，教師應(yīng)在方法上給予恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。因農(nóng)村學(xué)生上網(wǎng)艱難，教師還要為他們提供上網(wǎng)地點(diǎn)。分組行動(dòng)：郁金香小組：上網(wǎng)查詢，搜集歌頌祖國(guó)的歌曲，并在同學(xué)中傳唱。教師要在音準(zhǔn)上作指點(diǎn)。君子蘭小組：翻閱圖書資料、上網(wǎng)查詢歌頌祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文，有感情地朗誦，并能模仿創(chuàng)作詩(shī)詞。教師對(duì)學(xué)