《機械基礎(chǔ)》教案(機械部分—勞人社五版)

1、課時計劃科目機械基礎(chǔ)班級高機控1241班教師檢查人周第講總第1講2013年月日第1頁教材章節(jié)緒論課題緒論教學目的明確學習本課程的意義和本課程的性質(zhì)、任務(wù)及學習方法；掌握機器、機構(gòu)、零件、構(gòu)件、運動副及機構(gòu)的概念；重點機器、機構(gòu)、零件、構(gòu)件、運動副及機構(gòu)的概念難點機器、機構(gòu)、零件、構(gòu)件、運動副及機構(gòu)的概念課的類型授新課教學方法講授法教具掛圖教學進程備注力。4、學習方法、學習方法：理論聯(lián)系實際，綜合運用機械制圖、力學、金屬材料與物理等課程的

2、基礎(chǔ)知識，與日常生活及生產(chǎn)實例相聯(lián)系。二、機器、機構(gòu)、機械、構(gòu)件和零件1、機器與機構(gòu)、機器與機構(gòu)（1）機器）機器是人們根據(jù)使用要求而設(shè)計制造的一種執(zhí)行機械運動的裝置，用來變換或傳遞能量、物料與信息，從而代替或減輕人類的體力勞動和腦力勞動。作用：機器用于執(zhí)行機械運動的裝置，用來變換或傳遞能量、物料與信息。特征：從機器的組成與運動的確定性和機器的功能關(guān)系來分析，所有機器都具有三個共同特征：①任何機器都是由許多構(gòu)件組合而成的（許多不同的機構(gòu)所

3、組成）②各運動實體之間具有確定的相對運動。③能實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換、代替或減輕人類的勞動，完成有用的機械功（前者表示可作原動機，后者可作轉(zhuǎn)換機）。拓展：分類：按用途分為發(fā)動機和工作機。發(fā)動機是將非機械能轉(zhuǎn)換成機械能的機器。工作機是用于改變被加工物料的位置、形狀、性能、尺寸和狀態(tài)的機器。即利用機械能來做有用功的機器。（2）機構(gòu)）機構(gòu)機構(gòu)機構(gòu)：具有確定相對運動的構(gòu)件的組合，是用來傳遞運動和動力的構(gòu)件系統(tǒng)。機構(gòu)與機器的區(qū)別：機構(gòu)只具有機器的前兩個特