2019春精品學(xué)案語文·必修4（人教版）第四單元第12課蘇武傳（含答案）

1、1第12課蘇武傳蘇武傳他是一匹桀驁不馴的戰(zhàn)馬，將斗志向異域敵方傳達(dá)；他是一朵常開不敗的蓮他是一匹桀驁不馴的戰(zhàn)馬，將斗志向異域敵方傳達(dá)；他是一朵常開不敗的蓮花，將圣潔在世人心間播撒?；ǎ瑢⑹嵲谑廊诵拈g播撒。他就是蘇武。他就是蘇武。青草年年綠，綠了千萬年；牧歌悠悠唱，唱遍大草原。秦時的明月，依然明青草年年綠，綠了千萬年；牧歌悠悠唱，唱遍大草原。秦時的明月，依然明艷；漢時的雄關(guān)，已經(jīng)不見。多少英雄偉業(yè)，已被獵獵朔風(fēng)吹散，而一個牧羊人艷；漢時

2、的雄關(guān)，已經(jīng)不見。多少英雄偉業(yè)，已被獵獵朔風(fēng)吹散，而一個牧羊人的歌聲，卻永留人間。的歌聲，卻永留人間。摒棄浮華，靜享高雅，讓古老的英雄故事撞擊我們的心弦，讓不老的民族氣摒棄浮華，靜享高雅，讓古老的英雄故事撞擊我們的心弦，讓不老的民族氣節(jié)凈化我們的靈魂。讓我們在千古傳唱的正氣之歌中感受催人奮發(fā)的力量吧！節(jié)凈化我們的靈魂。讓我們在千古傳唱的正氣之歌中感受催人奮發(fā)的力量吧！十九年漢節(jié)悲零落，兩千載青史永留存。美字體賞美文賞美文永遠(yuǎn)的蘇武永遠(yuǎn)的

3、蘇武揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上最濃墨重彩的一筆。卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上最

4、濃墨重彩的一筆。4壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！永遠(yuǎn)的蘇武。永遠(yuǎn)的蘇武。(選自高考考場佳作選自高考考場佳作)⊙課內(nèi)素材⊙課內(nèi)素材公元前公元前100年，蘇武奉命出使匈奴，因“虞常事件”受牽連而被扣留。對蘇年，蘇武奉命出使匈奴，因“虞常事件”受牽連而被扣留。對蘇武的才能

5、和品行，匈奴單于頗為贊賞，極力招降他。先是派衛(wèi)律出場，以死刑相武的才能和品行，匈奴單于頗為贊賞，極力招降他。先是派衛(wèi)律出場，以死刑相逼，以榮華相誘，蘇武皆不為所動，他痛斥衛(wèi)律，義正詞嚴(yán)。后又派李陵前來勸逼，以榮華相誘，蘇武皆不為所動，他痛斥衛(wèi)律，義正詞嚴(yán)。后又派李陵前來勸降，道家破人亡之慘，述同病相憐之切，析漢朝天子之昏，言辭不可謂不懇切。降，道家破人亡之慘，述同病相憐之切，析漢朝天子之昏，言辭不可謂不懇切。然而蘇武忠誠似海，意志如山，

6、讓變節(jié)故友羞愧難當(dāng)。然而蘇武忠誠似海，意志如山，讓變節(jié)故友羞愧難當(dāng)。地窖的陰暗潮濕不僅沒有讓他的心靈黯淡，反而讓他的心更加明亮；塞外朔地窖的陰暗潮濕不僅沒有讓他的心靈黯淡，反而讓他的心更加明亮；塞外朔風(fēng)大雪雖然讓漢節(jié)旄毛盡脫，但蘇武心中的那桿赤誠大旗卻獵獵飄揚(yáng)；風(fēng)大雪雖然讓漢節(jié)旄毛盡脫，但蘇武心中的那桿赤誠大旗卻獵獵飄揚(yáng)；19年的饑年的饑寒蒼老了他的容貌，但千古的氣節(jié)卻讓蘇武的青春永駐！寒蒼老了他的容貌，但千古的氣節(jié)卻讓蘇武的青春永駐！

7、[運(yùn)用角度運(yùn)用角度]“忠誠忠誠”“頑強(qiáng)頑強(qiáng)”“抗?fàn)幙範(fàn)帯薄安磺磺薄胺瞰I(xiàn)奉獻(xiàn)”“誘惑誘惑”“得失得失”“取舍取舍”“個人與國家個人與國家”等。等。如你在遠(yuǎn)方如你在遠(yuǎn)方你有著你有著“寧為玉碎，不為瓦全寧為玉碎，不為瓦全”的民族大義，有著的民族大義，有著“受光于庭戶見一堂，受受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方光于天下照四方”的雄偉胸襟和志向，如此氣節(jié)與抱負(fù)，放眼望去，天下有幾人的雄偉胸襟和志向，如此氣節(jié)與抱負(fù)，放眼望去，天下有幾人歟？歟？