2017語文教研組工作計劃

1、2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作計劃學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極貫徹教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學(xué)的效益，全面開展成長型教師群體建設(shè)活

2、動，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高教師課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。二、常規(guī)工作1、每周的集備活動要按照教務(wù)處的安排落到實(shí)處。每周一，在學(xué)校規(guī)定地點(diǎn)落實(shí)備課組的集體備課，定好主講人，組內(nèi)教師進(jìn)行下周教學(xué)內(nèi)容的第一次備課，集思廣益，在這基礎(chǔ)上組內(nèi)教師進(jìn)行個人的結(jié)合班級情況的二次備課，并形成教案。2、全體語文老師要積極參與學(xué)校課堂優(yōu)化月活動，接受其他老師的

3、聽課和聽課后的評價，進(jìn)一步改進(jìn)自身的課堂教學(xué)，練就過硬的基本功，促進(jìn)自身的成長。提前備好課，準(zhǔn)備好開學(xué)一周內(nèi)的學(xué)校組織的聽課。3、語文備課組要充分利用本校本組的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，本學(xué)期開始要把每天早讀課內(nèi)容落實(shí)好，同備課組教師要通力合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。各備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，備課組內(nèi)教師要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮本四、完成工作措施四、完成工作措施1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識。2.加強(qiáng)集體備課，做

4、到“個人主備：→形成個案，集體研討→形成共案，個性修改→形成特案，課后反思→形成定案”的工作思路。3.每兩周進(jìn)行一次教研活動，并開設(shè)一節(jié)研討課。4.以課題研究為切入點(diǎn)，努力做到“以研促教”。五、教研專題五、教研專題教研專題：《仿寫》研究步驟；第一步：教研組布置“課題”，確定研究人員。第二步：做好研究過程性材料記錄。第三步：整合階段性研究成果，形成書面材料。第四步：撰寫論文，進(jìn)行推廣。研究措施：1.提供一切條件，確保課題研究順利進(jìn)行。2.