2016秋英語組公開課總結

1、往中往中2016—2017學年度上學期學年度上學期英語組校本“公開課”教研活動總結英語組校本“公開課”教研活動總結本次“公開課”活動已經(jīng)圓滿結束我們英語組共10人參加，每級根據(jù)自己年級組學生特點分別從對話和語篇教學入手選課、備課、上課。并由任七（5）的王玲和八（5）的韋仕珍兩位新秀展現(xiàn)課堂教學技能技巧，現(xiàn)小結如下，希與大家共勉，望多提寶貴意見。一、共同優(yōu)點如下：一、共同優(yōu)點如下：（一）創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣（一）創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣.從本次課

2、型設計上來看：各位老師均能在自己的課中不同程度的運用情境教學，為自己的課量身設計了不同的情境、游戲、Chant或活動，引發(fā)了學生的求知興趣。七年級的王玲老師為學生們創(chuàng)設情境，讓學生描述相關人物外貌來學習該單元，本節(jié)課中課堂氛圍活躍，學生能根據(jù)課堂話題切合自己生活實際來探討，從而練習了本課所學知識，同時也訓練了孩子們的說話能力，增強了孩子們的環(huán)保意識，同時也彰顯了執(zhí)教者的扎實的教學功底及老師在高端課堂教學中的示范引領作用。八年級的韋仕珍老

3、師課前的Games和FreeTalk為學生們創(chuàng)設了做家務時的情景話題，讓學生學習并討論“如何保持健康”這一話題，扎實的訓練了本科所學短語及句型，學生的展示也很精彩，足以見得兩位老師至開學以來對學生英語習慣的培養(yǎng)，可以說兩位老師的授課風格不同，精彩紛呈。（二）運用多媒體教學，突出重點，突破難點。（二）運用多媒體教學，突出重點，突破難點。3、王玲和韋仕珍老師的課激情高漲，對課堂知識把握到位，學生興趣盎然。4、韋仕珍老師的課很溫馨、有條不紊，