2016年初中生物國培心得體會

1、2016年初中生物國培心得體會2016年11月，我有幸參加了信陽師范學院的生物國培，通過這次現(xiàn)場培訓，我不僅有幸聆聽了眾多專家和學者的精彩講解，而且學習到了許多新知識，真可謂是受益匪淺。在此期間，信陽師范學院為我們請來了眾多的教育名家、優(yōu)秀教師現(xiàn)身講座、演示實驗，一場場精彩的講座給我?guī)砹诵撵`的洗滌、情感的陶冶和精神的享受，開闊了我的眼界。下面我就談一談這次的學習體會：一、專家引領，思想振蕩。特別是在圖書館的《賢林講座》，讓我十分的震撼

2、。其中有一段費爾巴哈說的話很經(jīng)典：人是他自己食物的產(chǎn)物，從身體發(fā)育來看，吃什么，你就會成為什么。從精神發(fā)育來看，很大程度上人得精神世界由他閱讀的圖書塑造，讀什么，你就會成為什么。沒有閱讀就沒有個人心靈的成長，就沒有人的精神發(fā)育。這就是閱讀的力量！張寬幅教授在講這些話的時候，我感到自己無比的羞愧，雖然我一直教書，但是一直是圍繞這教科書轉(zhuǎn)，從來沒有想過讀點其它的書。這讓我意識到如果我們不讀書我們就會在教育教學過程中更多的按照個人的價值判斷標

3、準，用情緒和強勢對學生采取大棒政策，這種毫無智慧的教學方法有可能把學生培養(yǎng)成學習機器，卻無法把學生培養(yǎng)成一個完整的人。如果教師不讀書，就沒有能力挖掘出文本的核心價值，無法進行有意義的引導。二、知識的碰撞，靈感的激發(fā)。本次培訓，每位培訓教師都有豐富的生物教學經(jīng)驗，教學的外部條件也非常相似。因此，學習期間，我們不僅聆聽專家的講座，并且成員之間的互動交流成為我們提高自己生物教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，

4、在交流過程中，了解到各校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，暢所欲言，提出許多的觀點和問題，都是生物教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。教師教學基本技能展示、案例研究設計和教學資源的共享，為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我對教育教學的理解更加透徹，為今后教學打下了堅實的基礎。在培訓過程中還折射出很多專業(yè)知

5、識，比如：實驗教學類型、材料和安全——生物實驗教學（上下）折射出觀察中的五種感覺、子葉和葉子的區(qū)別、酶活性、保護色的形成等，莖和根的區(qū)別、對照組和實驗組的區(qū)別、光合作用的效率、葉綠素與光照、合理密植、間作套種等，在學員作業(yè)里面包含了大量的不同版本的生物科學知識。三、實踐出真知?！皣唷弊屛艺J識到：一節(jié)好的生物課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的生物課，要做到三個關注：一是：關這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培”為我提供這么