2016年10月浙江省選考科目考試歷史試題

1、120162016年1010月浙江省普通高校招生月浙江省普通高校招生選考選考科目考試科目考試歷史試題歷史試題201610選擇題部分選擇題部分一、選擇題一、選擇題（本大題共（本大題共3030小題，每小題小題，每小題2分，共分，共6060分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1制度設(shè)計關(guān)乎社會的發(fā)展與進(jìn)步。柳宗元論及秦漢

2、史事與制度時，用“有叛人而無叛吏”，“有叛國而無叛郡”相評。其所肯定的制度是A分封制B宗法制C郡縣制D世官制2下圖信息，最能體現(xiàn)古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟基本特點的是A①②B①③C②③D②④3先秦時期，思想家孟子主張“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀子主張“君人者，欲安，則莫若平政愛民矣”。他們的主張A都屬于春秋時期的同一思想流派B都強調(diào)施政為民的積極性C都否定了法在治國中的重要作用D都被當(dāng)時諸侯國國君采納4漢武帝時期的太學(xué)，只有幾位經(jīng)學(xué)

3、博士和少量博士弟子。此后，太學(xué)規(guī)模不斷擴大，到東漢中期，太學(xué)生已經(jīng)達(dá)到三萬多人。該現(xiàn)象反映了A儒學(xué)地位上升B私人講學(xué)風(fēng)氣盛行C官立學(xué)校出現(xiàn)D地方教育系統(tǒng)建立5唐代元稹《估客樂》詩云：“經(jīng)游（營）天下遍，卻到長安城。城中東西市，聞客次第迎。迎客兼說客，多財為勢傾?？托谋久鼢铮?wù)Z已心驚。先問十常侍，次求百公卿。侯家與主第，點綴無不精。歸來始安坐，富與王者勍（強）。”下列對該詩的解讀，不合理的是A“長安城”有常設(shè)的商業(yè)區(qū)B商人交結(jié)長安權(quán)貴C

4、“估客”是財力雄厚的大商人D商人政治地位提高6心學(xué)集大成者王陽明認(rèn)為，“真知即所以為行，不行不足謂之知”。他所主張的是A格物致知B發(fā)明本心C心外無物D知行合一7漢字的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷史過程，有一種字體把不同弧度的曲線和不同長度的直線巧妙地組合成一個裝飾性強的字，字體略長，筆畫圓勻，富于圖案美。該字體是A甲骨文B小篆C隸書D楷書3C中共十四屆三中全會D中共十五大16.2016年9月15日，“長征二號”運載火箭托舉著“天宮二號”直刺蒼穹，

5、見證了中華民族航天史上的又一次壯美騰飛。中國掌握“一箭多星”技術(shù)是在A20世紀(jì)60年代B20世紀(jì)70年代C20世紀(jì)80年代D20世紀(jì)90年代17.有學(xué)者注意到，羅馬的擴張，自共和國起，從無停息，耗費了自己的國民人口資源。羅馬人不夠了，伊特拉斯坎人不夠了，意大利人不夠了。“公民權(quán)”一次又一次不斷擴大，一批又一批的異族進(jìn)入了羅馬，也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后，“羅馬”實施了A習(xí)慣法B公民法C萬民法D自然法18.發(fā)現(xiàn)美洲以來，許多誕生于動蕩之

6、中的寶藏就在新大陸和傳統(tǒng)的歐洲大陸之間穿梭。美洲品種多樣的植物更是別具一格。由印第安人培植的，對緩解世界糧食供應(yīng)緊張，促進(jìn)人口快速增長起重要作用的作物是A馬鈴薯、玉米B小麥、甘薯C玉米、水稻D煙草、可可192005年，英國皇家學(xué)會進(jìn)行的一次“誰是科學(xué)史上最有影響力的人”民意調(diào)查中，牛頓被認(rèn)為更具影響力。牛頓完成了人類對自然界認(rèn)識史上的第一次理論大綜合，其經(jīng)典力學(xué)體系初步建立于A英國圈地運動早期B英國資產(chǎn)階級革命時期C英國工業(yè)革命時期D英

7、國壟斷資本主義形成時期20.針對某國一次革命后采用的政治形式，有學(xué)者擬訂了以下研究提綱，據(jù)此判斷，這個國家應(yīng)該是A英國B德國C美國D法國21.19世紀(jì)最后二十五年，鐵路在全球的達(dá)到頂峰，其后公路交通開始發(fā)展，投向的資金開始往柏油馬路轉(zhuǎn)移。這種現(xiàn)象是由于A人類開始逐步進(jìn)入航空時代B人類隔絕的狀態(tài)開始打破C近代交通工具大量投入使用D資本原始積累的進(jìn)程加劇22.右圖所示信息，解讀正確的是A制造業(yè)發(fā)展提高了人類的生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量B工業(yè)革命推動