2015年就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育教案

1、湘潭市工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校湘潭市工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)計課程名稱：程名稱：就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育任課教師：錢建國年級：高二班級：機電10、模具9、數(shù)控5154學(xué)期：期：2015年上期湘潭市工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校教務(wù)科制課題名稱我國的就業(yè)形勢授課時間2015年3月1日6日第1學(xué)時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解國家的就業(yè)形勢，了解影響中級技工學(xué)校學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的因素能力目標(biāo)：確定就業(yè)方向，了解自己在崗位工作所需的職業(yè)技能德育目標(biāo)：增強求職信心

2、，樹立正確的就業(yè)觀教學(xué)重點了解國家的就業(yè)形勢，了解影響中級技工學(xué)校學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的因素教學(xué)難點了解國家的就業(yè)形勢，了解影響中級技工學(xué)校學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的因素教學(xué)環(huán)境講授、討論、圖示教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時間分配德育課堂導(dǎo)入預(yù)習(xí)檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備工作（含教材、筆記本），督促學(xué)生將手機放到墻上指定的手機收納袋中。一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課通過向同學(xué)提出問題來導(dǎo)入本節(jié)課通過向同學(xué)提出問題來導(dǎo)入本節(jié)課二年級上期的期末考試結(jié)束了，職高學(xué)校幾個學(xué)生即將

3、走向各自的實習(xí)崗位。他們一起憧憬著美好的未來，討論著如何度過這1年的實習(xí)時光……面對1年后的就業(yè)，他們各自發(fā)表著意見。小強說：“現(xiàn)在的就業(yè)形勢太嚴(yán)峻了，連大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作，我們中職生怎么辦？”請同學(xué)討論：面對這種說法，你的想法又是怎樣的？預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)提綱1、了解國家的就業(yè)形勢，了解影響中級技工學(xué)校學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的因素2、確定就業(yè)方向，了解自己在崗位工作所需的職業(yè)技能檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備工作（含教材、筆記本），督促學(xué)生將手機放到墻上指