2013年湖北恩施州中考語(yǔ)文模擬試題含答案

1、12013年湖北恩施州中考語(yǔ)文模擬試題年湖北恩施州中考語(yǔ)文模擬試題（考試時(shí)間：150分鐘；總分：120分）一、知識(shí)運(yùn)用（一、知識(shí)運(yùn)用（12分）分）1.下面各個(gè)詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)以及加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）A.庇（b）護(hù)墜（du）落彷（png）徨油光可鑒（jin）B.汲（j）取憤懣（mn）榮膺（yīng）忍俊不禁（jīn）C.伎（j）倆吞噬（sh）招徠（li）相輔相承（chěng）D.隔閡（h）褻瀆（d）歸咎（ji）氣沖斗牛（du）2

2、.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2分）A.我們要以教育局提出的“打造平安校園”為目標(biāo)，切實(shí)做好學(xué)生的安全工作。B.語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。C.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，既包括精神的充實(shí)，情感的完善與人格的提升，也包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的養(yǎng)成。D.中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼，味酸，無(wú)毒，具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。3下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.你放心，你們的

3、困難就是我們的困難，這件事我們一定鼎力相助。B.你看他雙眉緊鎖、沉默不語(yǔ)，恐怕真是有難言之隱的苦衷。C.一方有難八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。D.任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)都不過(guò)是滄海一粟。4請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（）（2分）①踏浪亭地處崖邊，進(jìn)入亭中，峽谷美景一覽無(wú)余。②離石馬上方不遠(yuǎn)處，有一座玲瓏的觀景亭，喚為踏浪亭。③在這深山之中，賞石浪，觀石馬，確實(shí)別有一番風(fēng)情。④此區(qū)域奇石眾多，其中多有形

4、似浪花者，猜想此亭因此而命名。A①③④②B②④①③C②④③①D④①②③5對(duì)下列病句修改有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A為迎接“大家唱，大家跳”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽(tīng)取了各班開(kāi)展活動(dòng)的意見(jiàn)。（語(yǔ)序不當(dāng)，“研究”和“聽(tīng)取”調(diào)換）B是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。（兩面與一面不呼應(yīng)，去掉“是否”）C通過(guò)舉辦2010年上海“世博會(huì)”，使全世界的目光都聚焦到了飛速發(fā)展中的中國(guó)。（缺主語(yǔ)，刪掉“使”）D昨天下午

5、，我等了她整整一小時(shí)左右。（前后矛盾，將“整整”改為“足足”）6下列句子修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.茫茫的草原上，嫩綠的小草編織出色彩斑斕的毯子，一直鋪展到天邊。B.知識(shí)如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。C.姑娘從泉邊汲水回來(lái)了，辮梢上沾著幾滴水珠，歡樂(lè)盛開(kāi)在她的眼睛和眉毛上。D.習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹(shù)葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。二、文化積累（二、文化積累（10分）分）7古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（6分）（1）春潮帶雨晚來(lái)急，。（韋應(yīng)物《滁州

6、西澗》）3多高了?；▋洪_(kāi)了，那花朵像一種菊花的樣子，紅艷艷的，非常好看。以后每年秋季，老鴉蒜都艷艷地開(kāi)放在家門(mén)口，迎接家人早出晚歸。此后，我離開(kāi)故鄉(xiāng)20多年，只春節(jié)回老家小住幾天。老鴉蒜往往只剩葉子蔥綠。今年，從老家漢中回京時(shí)，我特地帶了幾株老鴉蒜，把它種在花盆里。初夏后，天氣漸漸熱了，老鴉蒜的葉子又一天一天枯黃了。大妹來(lái)京說(shuō)，這是倒苗，過(guò)段時(shí)間就又發(fā)芽了。農(nóng)歷七夕那天，我給其他幾盆花澆水時(shí)，突然看見(jiàn)種老鴉蒜的那個(gè)盆里冒出了綠色芽尖。隨

7、后，這株綠芽逐漸長(zhǎng)高，頂出花蕾。這期間，我每天下班進(jìn)門(mén)第一件事，就是看花蕾的變化。漸漸地，花蕾散開(kāi)越來(lái)越大，分出七個(gè)小花枝，其中一枝即將散開(kāi)，色澤已經(jīng)明顯紅艷。據(jù)說(shuō)，老鴉蒜學(xué)名石蒜，花有紅、白、黃等色，開(kāi)紅花者叫紅花石蒜。出差在外，我生怕錯(cuò)過(guò)花朵盛開(kāi)，每天都打電話(huà)給妻子詢(xún)問(wèn)情況。回京時(shí)，半夜進(jìn)了家門(mén)，我放下行李就去看花?；^上六枝已結(jié)，最后一枝即將散開(kāi)?？粗鴥簳r(shí)采的花，30多年后第一次開(kāi)放在北京的家里，心里異常高興。夜里躺下睡覺(jué)，覺(jué)得最

8、后這一枝花，可能今晚就會(huì)全部開(kāi)放。于是后半夜凌晨一點(diǎn)半，靜靜地坐在紅花石蒜旁，看著花一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展著花瓣，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，一股生活的香甜頓涌心底。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）9本文回憶了作者在故鄉(xiāng)生活的一段往事，請(qǐng)用一句話(huà)概括。（2分）10聯(lián)系選文內(nèi)容，品析標(biāo)題的妙處。（3分）11本文寫(xiě)作以小見(jiàn)大，思路清晰，情感真摯。請(qǐng)概括其行文線(xiàn)索和思想感情。（3分）12第五段寫(xiě)道：“今年，從老家漢中回京時(shí)，我特地帶了幾株老鴉蒜，把它種在花盆里?！弊髡邽?/p>

9、什么要“特地”帶幾株老鴉蒜回京種在花盆里？（2分）13文中寫(xiě)到了老鴉蒜哪些生長(zhǎng)習(xí)性？作者為什么要兩次詳寫(xiě)觀察老鴉蒜（紅花石蒜）開(kāi)花的過(guò)程？（3分）（二）議論文閱讀。（11分）走進(jìn)學(xué)習(xí)的春天里走進(jìn)學(xué)習(xí)的春天里張保振正是春光爛漫時(shí)?？创河曜虧?rùn)大地，看萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)，看百花爭(zhēng)奇斗艷，其中的汲取與滋養(yǎng)，積累與綻放，不正好比學(xué)習(xí)對(duì)于我們的價(jià)值嗎？子曰“學(xué)而不思則罔”，欲進(jìn)學(xué)習(xí)之門(mén)，必須學(xué)會(huì)思考，而思考首先就是對(duì)學(xué)習(xí)本身的思考。學(xué)習(xí)就是生活。生活處處

10、皆學(xué)問(wèn)，生活事事有知識(shí)。即便是“莊稼活，不用學(xué)，人家咋著你咋著”，照樣也是一種學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)，人若不學(xué)習(xí)，不僅遇事則懵，碰難難進(jìn)，而且如魚(yú)缺水，難以存活。畢竟，時(shí)代發(fā)展太快了。不學(xué)習(xí)，即便口利，言之難爽；即便眼尖，見(jiàn)之若無(wú)；即便耳靈，聞之如聾。唯有處處留心，事事學(xué)習(xí)，方可口言善、眼見(jiàn)遠(yuǎn)、耳聞言，與時(shí)代同步，與環(huán)境友善。學(xué)習(xí)的這種生活，在身邊，在言談，在民間。而身邊無(wú)沿，言談無(wú)邊，民間無(wú)限。因而，只要讓學(xué)習(xí)走入生活，使生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化