13最美的村姑-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《最美的村姑》《最美的村姑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（1）、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)民的新形象、新風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對新農(nóng)民的敬佩與熱愛之情。（2）、通過評選最美的村姑，幫助學(xué)生提高自己的辨別能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。（3）、通過活動拓展，讓學(xué)生認(rèn)識到：在鄉(xiāng)村不僅有最美的村姑，還有最帥的帥哥，還有很多很多的能人。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)民的新形象、新面貌，激發(fā)學(xué)生對新農(nóng)民的敬佩與熱愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)新

2、時(shí)代的農(nóng)民的精神和品格。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：課件、展板、學(xué)生搜集到的資料。教學(xué)過程：教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題：1、談話導(dǎo)入：“同學(xué)們，香港有港姐選舉，美麗星城長沙每年有星姐選舉，今天我們來參與農(nóng)村最美的村姑選舉，好不好？”2、最近，老師在報(bào)紙上看到了一則重要啟示，評選最美的村姑。（出示教材第（出示教材第58頁的“重要啟示”）頁的“重要啟示”）(請同學(xué)們投票打“√”，讓學(xué)生充分發(fā)表意見，說一說選她的理由。你認(rèn)為什么樣的人才能當(dāng)選

3、最美的村姑？)（二）、自主探究、合作交流1、給“最美的村姑”制定評選條件：(1)想一想：你認(rèn)為什么樣的人才能當(dāng)選最美的村姑？（3）、聽了大家的報(bào)告，你有什么感想？（四）、課堂小結(jié)、升華主題：我生在小河邊，我住在山腳下。山，賦予了我們才華；水，孕育著我們的精神。我們勤勞、善良，我們積極進(jìn)取、生氣勃勃，我們是新時(shí)代的農(nóng)民。同學(xué)們，認(rèn)識了這些現(xiàn)代化的新型農(nóng)民，你們一定躊躇滿志。讓我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，立志成為未來的農(nóng)村建設(shè)者，把我們的家鄉(xiāng)