高一第一次家長會班主任發(fā)言稿

1、一切為了學生的健康成長一切為了學生的健康成長——高一（高一（3）班家長會班主任發(fā)言稿）班家長會班主任發(fā)言稿程序：歡迎，通報學生學習思想情況，交流幾個問題，發(fā)布幾條信程序：歡迎，通報學生學習思想情況，交流幾個問題，發(fā)布幾條信息，幾點要求或希望息，幾點要求或希望尊敬的各位家長，大家下午好：尊敬的各位家長，大家下午好：你們的孩子來到這里已經(jīng)半學期了。今天，我們在這里相聚，目標只有一你們的孩子來到這里已經(jīng)半學期了。今天，我們在這里相聚，目標只有

2、一個，那就是為了孩子們能更好地成長和學習上能取得更大的進步。首先，我代個，那就是為了孩子們能更好地成長和學習上能取得更大的進步。首先，我代表我班的全體師生，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們來這表我班的全體師生，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們來這里參加家長會，說明你們對孩子成長的高度關注，實際上也只有你們的積極配里參加家長會，說明你們對孩子成長的高度關注，實際上也只有你們的積極配合，形成家校聯(lián)動，才能教育好孩

3、子。合，形成家校聯(lián)動，才能教育好孩子。半學期來，在我班全體師生的共同努力下，團結友愛、勤奮好學的良好班風半學期來，在我班全體師生的共同努力下，團結友愛、勤奮好學的良好班風和踏實認真、積極進取、比學趕幫、合作創(chuàng)新的良好學風已經(jīng)基本形成，和踏實認真、積極進取、比學趕幫、合作創(chuàng)新的良好學風已經(jīng)基本形成，自主自主管理、自主學習、合作學習管理、自主學習、合作學習的基本框架和良好氛圍已經(jīng)形成并初見成效。的基本框架和良好氛圍已經(jīng)形成并初見成效。我的發(fā)

4、言分四個部分我的發(fā)言分四個部分:匯報班級情況，交流三個問題，具體措?yún)R報班級情況，交流三個問題，具體措施，幾點溫馨提醒施，幾點溫馨提醒一、首先一、首先跟大家匯報一下跟大家匯報一下班級學生現(xiàn)狀班級學生現(xiàn)狀1.1.班級學生現(xiàn)狀班級學生現(xiàn)狀我們班總共我們班總共6767名學生，總體上看，孩子們進入高一以來，各個方面都有不名學生，總體上看，孩子們進入高一以來，各個方面都有不同程度的同程度的進步進步：1）、學生的紀律觀念不斷增強，學習環(huán)境不斷優(yōu)化。）

5、、學生的紀律觀念不斷增強，學習環(huán)境不斷優(yōu)化。4）部分學生抄襲作業(yè)，少數(shù)學生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)（每晚不做到）部分學生抄襲作業(yè)，少數(shù)學生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)（每晚不做到1111點得同學都是抄作業(yè)的）點得同學都是抄作業(yè)的）5）個別學生曠課現(xiàn)象嚴重）個別學生曠課現(xiàn)象嚴重3、4、正確看待、冷靜分析這次考試成績、正確看待、冷靜分析這次考試成績二、科任老師發(fā)言、科任老師發(fā)言三、學生發(fā)言三、學生發(fā)言四、其次，想跟大家四、其次，想跟大家交流四個問題交流

6、四個問題1.1.首先和大家交流一個問題：孩子上了高中以后，總有一部分家長很納悶：首先和大家交流一個問題：孩子上了高中以后，總有一部分家長很納悶：我家的孩子在小學能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，家的孩子在小學能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？成績不令人滿意，甚至有些失望呢？這個問題的答案首先與這個問題的答案首先與各個學習階段的特點各個學習階段的特點有關：小學階段以有

7、關：小學階段以賞識教育賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心，試卷內容大多與課本有關，因此考試主，要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心，試卷內容大多與課本有關，因此考試分數(shù)自然會很高。初中則是以分數(shù)自然會很高。初中則是以普及教育普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數(shù)也較高。但是，高中教育，特別是在以高考為最終目標的大背景下，就是分數(shù)也較高。但是，高中教育，特別是在以高考為最終目標的大背景下，就是

8、以選拔選拔為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率自然就會下為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率自然就會下降，孩子們的考試分數(shù)自然會低一些。所以拿初中甚至小學的分數(shù)來衡量孩子降，孩子們的考試分數(shù)自然會低一些。所以拿初中甚至小學的分數(shù)來衡量孩子們高中的學習，是不科學的。們高中的學習，是不科學的。其次，與學生自身的其次，與學生自身的學習方式和學習習慣學習方式和學習習慣有關：高中階段學習科目多而且有關：高中階段學習