正確處理高中生談戀愛問題

1、正確處理班級談戀愛問題正確處理班級談戀愛問題山東省寧陽實驗高級中學(xué)山東省寧陽實驗高級中學(xué)寧尚臣寧尚臣問題情境：問題情境：一天中午放學(xué)后，我順便去教室看了看，主要是想看看我班的劉淑芝和李亞龍在不在教室。前些天我就發(fā)現(xiàn)他倆有早戀的苗頭。不出所料，一到教室門口，我就看見他倆有說有笑，時不時的牽手，摟摟抱抱。這時我有點急了，走進(jìn)教室。我剛想批評他們時，心頭猛然有一個念頭：我不能這樣直接批評他們，這樣不僅會傷了他們的自尊心，也不能解決問題。于是，

2、我把他倆叫到辦公室。解決策略：解決策略：到了辦公室，我按捺住心中的火，和他們進(jìn)行心與心的交流。談了談當(dāng)前的高考形勢，社會的發(fā)展形勢及社會對人才的需求。如果高中階段就談戀愛，荒廢了學(xué)業(yè)，毀了自己的前程，那就得不償失。我跟他們談了談高中學(xué)生戀愛的特點：1、普遍性。我們不得不承認(rèn)愛神過早地闖入中學(xué)的校園，這是有一定普遍性的。這里面既有當(dāng)代青少年的生理、心理發(fā)育提前的原因，也有社會刺激的因素。但是普遍不代表正確。2不成熟性。戀愛中的高中生受年齡

3、的限制，他們對于戀愛關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確，對如何處理戀愛關(guān)系和就業(yè)關(guān)系，如何區(qū)別友誼和愛情都缺乏明確的認(rèn)識。戀愛僅僅是一種對異性的渴望，帶有極大的不成熟性。3盲目性。目前學(xué)生中較為普遍地存在戀愛現(xiàn)象，戀愛動機(jī)有相當(dāng)一部分是出于對他人或影視劇的模仿。對于愛的認(rèn)識也只是來自他會不受影響，那你的前途又以什么作為前提。第二，中學(xué)生談戀愛違犯中學(xué)生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你會感到焦慮、浮躁、心理疲憊。第三，人要有長遠(yuǎn)

4、的目光，不能光顧今天，還要考慮以后。學(xué)生現(xiàn)在不過十七八歲，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他（她）最適合你，心智發(fā)育尚未健全的你，能保證你們的愛情之路能走多遠(yuǎn)？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？第四，現(xiàn)在的學(xué)生戀愛沒有物質(zhì)基礎(chǔ)，花著家長的錢財，在學(xué)校里花前月下，違反校紀(jì)，如果想起父母期盼的目光，你的內(nèi)心難道就沒有一絲愧疚？如果把早戀比作一朵花，那么它就是一朵罌粟花，雖然表面看起來美麗無比，但卻是有毒的。同時我也告訴他們，

5、等他們同時步入大學(xué)校門，思想逐漸成熟后，如果覺得彼此之間依然有感情，那么我祝福他們。解決效果：解決效果：兩位同學(xué)聽我分析完這些后，表情有了一些動容，雖沒有明確的表示決定要放棄這段不成熟的戀情，但卻保證會把心思放在學(xué)習(xí)上，努力練好專業(yè)課。經(jīng)過了為期三個周的觀察，他們沒再出現(xiàn)發(fā)生在教室的那一幕。我會心的笑了?？偨Y(jié)反思：總結(jié)反思：教育學(xué)生不是一時半會的事情，要有耐心，同時要有愛心，學(xué)習(xí)上要關(guān)心，生活上要給與他們父母般的幫助。出現(xiàn)問題只堵不疏，