機(jī)電科學(xué)與工程系畢業(yè)設(shè)計工作安排_第1頁
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文檔簡介

1、機(jī)電科學(xué)與工程系畢業(yè)設(shè)計工作安排機(jī)電科學(xué)與工程系畢業(yè)設(shè)計工作安排根據(jù)學(xué)院《認(rèn)真做好2012屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的通知》精神,并結(jié)合我系各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)實際,特明確以下工作程序和要求。一、2011年11月底之前完成畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的選聘和設(shè)計題目的初擬工作。二、2011年12月5日前召開畢業(yè)設(shè)計動員大會,傳達(dá)學(xué)院《認(rèn)真做好2012屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的通知》精神和有關(guān)具體要求。組織畢業(yè)生選擇畢業(yè)設(shè)計題目,明確指導(dǎo)教師。三、2

2、011年12月5~15日為師生互動設(shè)計題目商榷階段。指導(dǎo)教師向畢業(yè)生介紹畢業(yè)設(shè)計題目的由來和設(shè)計對象的功能要求及其原理方案的設(shè)想,同時,鼓勵畢業(yè)生修改題目、完善功能、優(yōu)化原理方案,基本確定設(shè)計題目和主要內(nèi)容。四、2011年12月16日至放假為教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報告、綜述文章和外文翻譯階段。此階段畢業(yè)生要根據(jù)確定的設(shè)計題目和內(nèi)容查閱相關(guān)資料,在老師指導(dǎo)下撰寫開題報告。開題報告應(yīng)包括研究對象目前現(xiàn)狀和水平,研究的目的和意義,研究路線和擬完

3、成的任務(wù),有哪些創(chuàng)新之處。綜述文章和外文翻譯也應(yīng)圍繞設(shè)計題目和內(nèi)容撰寫和翻譯。五、寒假至2012年4月1日為完成撰寫開題報告、綜述文章和外文翻譯階段。此階段,畢業(yè)生必須獨立完成綜述文章和外文翻譯任務(wù),交指導(dǎo)教師審閱。因在寒假和三周畢業(yè)實習(xí)期間廣泛接觸社會和生產(chǎn)實踐,可能會對設(shè)計題目和內(nèi)容進(jìn)行一定調(diào)整,但必須與指導(dǎo)教師溝通,形成師生意見一致的開題報告。為開題答辯做好準(zhǔn)備。六、2012年4月4~8日完成開題報告審核工作。指導(dǎo)教師根據(jù)回避原則

4、組成開題報告審核小組,逐一對開題報告進(jìn)行嚴(yán)格審核。審核的主要內(nèi)容是:1)選題是否符合本專業(yè)知識范疇;2)是否具有科學(xué)價值和現(xiàn)實意義;3)設(shè)計原理方案是否正確;4)研究方法和路線是否正確;5)設(shè)計任務(wù)量是否得當(dāng);6)設(shè)計進(jìn)程時間安排是否合理;7)是否有創(chuàng)新之處。開題報告審核程序為:1)每位畢業(yè)生就上述內(nèi)容匯報5~10分鐘;2)接受教師質(zhì)詢答辯5~10分鐘。3)審核小組要對開題報告進(jìn)行點評,給出結(jié)論性意見。意見有三個層次:同意開題,基本同意

5、開題,不同意開題。對于同意開題和基本同意開題的同學(xué),要根據(jù)老師提出的意見和建議完善修改開題報告后,進(jìn)入設(shè)計程序。對于開題報告未通過的同學(xué),要充分聽取審核小組的意見和建議,在指導(dǎo)老師的幫助下對開題報告進(jìn)行修改,申請二次審核,審核通過后進(jìn)入設(shè)計程序。開題報告一經(jīng)審核通過,設(shè)計題目不得再做變更,開題報告涉及內(nèi)容將作為評定成績的評價內(nèi)容。七、2012年4月30日至5月4日為畢業(yè)設(shè)計中期檢查階段。根據(jù)有關(guān)規(guī)定畢業(yè)生須認(rèn)真填寫《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計

6、)中期檢查表》。指導(dǎo)教師依據(jù)開題報告中設(shè)計進(jìn)程計劃,本著時間過半,任務(wù)過半對照檢查學(xué)生提供的已完成的資料,填寫意見。對于進(jìn)度較慢的學(xué)生應(yīng)予以督促并加強(qiáng)指導(dǎo)。八、2012年5月28日至6月3日為畢業(yè)設(shè)計中期答辯階段。爭取5月底前完成一辯,6月3日為二辯的最后期限。幾點要求:1、畢業(yè)設(shè)計期間雖然處在求職擇業(yè)的關(guān)鍵時期,但要合理安排時間,做到擇業(yè)、設(shè)計兩不誤。完成畢業(yè)設(shè)計順利畢業(yè)了,未找到工作悲哀;找到工作了,未完成畢業(yè)設(shè)計而不能畢業(yè),工作也

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