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文檔簡介
1、成人如何快速學習漢語拼音成人如何快速學習漢語拼音既然想學,那就要丟掉面子,拿起小學三年級的課本,課文里面的漢字上面都有拼音,別看漢字,就照這拼音讀,我想你是認識那些漢字的,只不過不知道他們的拼音,當讀不下去時看看漢字,矯正一下,繼續(xù)再矯正,再繼續(xù)然后就是電腦打字練習,\如此反復,水滴石穿!貴在堅持祝好運!漢語拼音是小學語文教學的重要內(nèi)容,是幫助學生識字閱讀和學習普通話的有效工具,還可以培養(yǎng)學生自學生字,利用拼音查字典、理解詞義的學習習慣
2、和學習能力。那么怎樣才能有效激發(fā)學生學習漢語拼音的興趣呢?下面結(jié)合教學實踐,略談幾點我的體會。一、背讀口訣強化記憶兒歌是兒童喜聞樂見的形式,短小、上口的兒歌口訣更受兒童的喜愛。兒童機械識記強,根據(jù)這一特點,可以編一些順口的口訣讓學生背讀,幫助學生牢記字音和發(fā)音要領(lǐng)。如教學字母i、u、時,可以讀“牙齒對齊i、i、i,嘴巴突出u、u、u,像吹笛子、、”。學生不僅在學習時興趣濃厚,而且更快更準確地母都是。通過對比,有效地使學生在老師巧妙的鋪墊
3、中把前面學過的知識與現(xiàn)在學習的新內(nèi)容區(qū)分開來,同時邊讀兒歌,邊做動作,讓學生在輕松愉快的氣氛中學會了j、q、x怎樣與組成音節(jié)。于是學生通過讀背口訣、兒歌,鞏固了字母的音形,強化了記憶,發(fā)揮了學生的創(chuàng)造性思維。這樣既鞏固了所學知識也培養(yǎng)了學生的分辨能力,達到將知識學好用活的目的。通過多次啟發(fā)、引導、訓練的教學方法使學生一步一步地在主動、愉快、有趣的氣氛中圓滿完成學習任務。二、圖文結(jié)合直觀記憶兒童認識事物總是從具體到抽象,從感性到理性。拼音
4、字母缺乏具體內(nèi)容,兒童學起來往往會產(chǎn)生厭倦情緒,因此,在拼音教學中要盡量使枯燥無味的內(nèi)容形象化,激起學生的學習興趣。常用的做法是充分利用課本中新穎活潑的啟發(fā)性的插圖。這些插圖大部分既表音又表形,是學生掌握讀音、記憶字形不可缺少的媒介。在字母的教學中要讓學生掌握發(fā)音方法,就必須充分運用插圖和行之有效的教具,幫助學生掌握音和形。例如教學ɑ,先讓學生觀察圖畫:圖上畫什么人?他們在干什么?小女孩的嘴巴張得怎么樣(嘴巴張得很大)?又如:教學d的字
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