幼兒園大班語言公開課教案秋天的雨

1、幼兒園大班語言公開課教案：秋天的雨幼兒園大班語言公開課教案：秋天的雨課題生成:一個(gè)下雨的早晨，小朋友在活動(dòng)室中，面對著窗外的綿綿細(xì)雨，你一言我一語的說:“秋天有許多水果，秋天的菊花真好看。”孩子由于沒有親身觀察雨中的美景，因而他們不能體會(huì)到秋天的雨中萬物會(huì)發(fā)生各種變化，同時(shí)更不能感受雨景中的美。幼兒即使有秋天的感受也只局限于視覺，除秋天的水果、秋天的花給幼兒較深印象，對秋天的認(rèn)識(shí)還是狹窄、片面的。因此設(shè)計(jì)本活動(dòng)，利用雨天的早晨，組織幼兒

2、欣賞散文詩《秋天的雨》?；顒?dòng)目標(biāo):1、從不同的角度去感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅的豐收季節(jié)。2、能細(xì)心傾聽，初步理解詩中擬人化的表現(xiàn)手法。3、豐富詞匯“五彩繽紛”、“溫柔”等?；顒?dòng)準(zhǔn)備:自制多媒體課件。活動(dòng)過程:需要公開課視頻的可聯(lián)系扣扣：一七四四一八八七五八需要公開課視頻的可聯(lián)系扣扣：一七四四一八八七五八1、導(dǎo)人課題，猜謎“雨”。千條線，萬條線，落入水中看不見。(如果活動(dòng)當(dāng)天下雨，更可結(jié)合進(jìn)行)2、欣賞散文詩《秋天的雨》。(2)幼

3、兒再次欣賞一遍。下面我們再欣賞一遍，這次請小朋友一邊聽，一邊把你最喜歡的詩歌記下來。3、覺得最美的話記在心里，等會(huì)兒告訴大家。①幼兒完整欣賞散文詩。②學(xué)習(xí)運(yùn)用散文詩中的句子來講述。(3)同時(shí)結(jié)合畫面分段欣賞:第一段:①為什么說秋天的雨是清潔和溫柔的(引導(dǎo)幼兒在乏復(fù)觀察中感受清潔、溫柔)②豐富詞匯:溫柔。第二段:①為什么說秋天的雨有一盆五彩繽紛的顏料(重點(diǎn)旨導(dǎo)幼兒說出各種植物、花卉的色彩變化)②豐富詞匯:五彩繽紛。第三段:①雨本身有沒有氣