外科教研室年度工作總結(jié)

1、2013年教學(xué)工作總結(jié)外科教研室在全院各級(jí)帶教及管理人員的共同努力下，在相關(guān)部門的積極配合下，外科教研室順利完成了各項(xiàng)帶教任務(wù)，現(xiàn)將年度教學(xué)工作小結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量醫(yī)院教學(xué)管理委員會(huì)每年需要召開(kāi)專門會(huì)議，研究教學(xué)實(shí)施方案，制定教學(xué)計(jì)劃，提出具體工作要求，然后召開(kāi)各科帶教秘書(shū)會(huì)議，研究討論如何完成臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。使科室明確實(shí)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃?jì)劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃?jì)劃及措施，并具體組織實(shí)施?？?/p>

2、室教學(xué)管理是醫(yī)院教學(xué)管理的基礎(chǔ)，是教學(xué)管理的一個(gè)重要層次，由此形成的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，機(jī)關(guān)督促，科室管理，帶教負(fù)責(zé)的多層次教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。二、強(qiáng)化制度實(shí)習(xí)生入院后，做好入院前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度，實(shí)習(xí)管理制度，培訓(xùn)內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書(shū)寫，外科無(wú)菌觀念及無(wú)菌技術(shù)操作，傳染病知識(shí)，安全防護(hù)措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實(shí)習(xí)生職責(zé)，教學(xué)工作制度，尤其是勞動(dòng)紀(jì)律，請(qǐng)假制度等反復(fù)強(qiáng)調(diào)。通過(guò)

3、崗前培訓(xùn)，一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境；二是使學(xué)生牢固樹(shù)立制度，法規(guī)意識(shí)。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過(guò)程中要規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，四是教育學(xué)生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。三、先選強(qiáng)師資力量，按大綱帶教，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量為了確保實(shí)習(xí)帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關(guān)鍵。在選帶教老師上嚴(yán)格按條件：一是思想過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)熟練、知識(shí)面比較廣；二是大膽管理、嚴(yán)格要求、以身作則；三是具備較

4、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔(dān)任帶教老師，不斷提高教師隊(duì)伍整體水平。帶教老師要明確自己的責(zé)任，既要帶業(yè)務(wù)，帶技術(shù)，更要帶思想，帶品德，帶作風(fēng)，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過(guò)硬，更要思想過(guò)硬，要以身作則言傳身教，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、出行，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，職業(yè)道德觀，學(xué)員才會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地學(xué)習(xí)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。四、帶教工作中的具體做法在學(xué)生實(shí)習(xí)中，要從幾個(gè)環(huán)節(jié)著手：1.是狠抓醫(yī)療

5、文件書(shū)寫，規(guī)定學(xué)生每周書(shū)寫一份大病歷，由帶教老師修改，各種化驗(yàn)單，輔助檢查申請(qǐng)單，處方等書(shū)寫，帶教老師應(yīng)認(rèn)真修改；2.是狠抓三基訓(xùn)練，要求帶教老師對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本操作嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，做到每項(xiàng)檢查，每個(gè)動(dòng)作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；3.是狠抓教學(xué)查房質(zhì)量。教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)教學(xué)查房能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，知識(shí)面及臨床技能的掌握情況，查房中進(jìn)行示范教學(xué)，糾正學(xué)生不正確或不規(guī)范的技術(shù)操作；傳

6、授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗(yàn)；要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力；4.是狠抓實(shí)習(xí)出科考核。學(xué)生出科考核應(yīng)包括理論考核，操作考核和集體評(píng)級(jí)的出科鑒定三方面，各科主任，醫(yī)教秘書(shū)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，建立理論、實(shí)踐考試試題庫(kù)，把好出科考核關(guān)，保證每位學(xué)員按實(shí)習(xí)大綱要求完成任務(wù)。五、統(tǒng)籌計(jì)劃，合理安排，認(rèn)真考核1、根據(jù)學(xué)生中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸康復(fù)、骨傷、藥劑等專業(yè)不同，按各專業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點(diǎn)也不同，所以要全面考

7、慮、統(tǒng)籌計(jì)劃、主項(xiàng)突出、細(xì)心安排、盡量合理，以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。外科護(hù)理學(xué)教研室20082009學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年外科護(hù)理學(xué)教研室外科護(hù)理教研室在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，外科護(hù)理學(xué)全體教師團(tuán)結(jié)合作、開(kāi)拓創(chuàng)新，積極提高自身素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，取得了較令人滿意的成績(jī)，具體總結(jié)如下：一、政治學(xué)習(xí)方面積極參加校內(nèi)、外一切政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策。不斷提高政治思想和覺(jué)悟及教學(xué)質(zhì)量，做到教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)。二、教學(xué)管理三

8、、預(yù)定教學(xué)及考試計(jì)劃完成情況1、教學(xué)情況本學(xué)期外科護(hù)理學(xué)教研室承擔(dān)了2007護(hù)專、2007涉外專和2007藥護(hù)專（1）班、2007藥護(hù)專（2）班四個(gè)專科班的外科護(hù)理學(xué)的教學(xué)任務(wù)，共完成理論課共296課時(shí)，實(shí)習(xí)課168課時(shí)。教學(xué)質(zhì)量管理小組聽(tīng)課評(píng)價(jià)和學(xué)生反映均良好。2、聽(tīng)課情況：本學(xué)期現(xiàn)已進(jìn)行檢查性聽(tīng)課2次，其中陳秋菊、杜嫻各一次，觀摩性聽(tīng)課3次，漆子桂、羅湘玉和張東云各一次，要求教研室全體教師均參加。其目的一方面是了解教師授課情況，督促

9、教學(xué)，另外讓年輕教師學(xué)習(xí)高年資教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。2.教學(xué)活動(dòng)本學(xué)期教研室進(jìn)行觀摩性、學(xué)院的質(zhì)控專家組聽(tīng)課多次，使年資低的教師學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)以及多媒體課件的制作技巧；20號(hào)教研室教師在學(xué)院組織下觀摩了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的pbl教學(xué)模式，課后大家進(jìn)行討論和反思，結(jié)合本教研室特點(diǎn)欲將pbl教學(xué)運(yùn)用于即將開(kāi)展的集中見(jiàn)習(xí)課程中，優(yōu)化組合教學(xué)方法；本學(xué)期還根據(jù)學(xué)員要求積極組織本教研室教師參加第四屆優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選報(bào)名活動(dòng)，報(bào)名教師正在

10、積極參賽并獲得佳績(jī)。3.預(yù)試講集體備課本學(xué)期教研室全體教師進(jìn)行了預(yù)講3次、試講1次加集體備課2次。預(yù)講由本學(xué)期新上課的教師主講，預(yù)講后提出其在講授過(guò)程中疑慮教研室各位教師各抒己見(jiàn)傳授其教學(xué)方法，并指出她們教學(xué)中存在的問(wèn)題敦促加以改進(jìn)，把好教學(xué)前最后一次關(guān)；試講是由各科室提交的教學(xué)后備力量主講，通過(guò)試講提高其教學(xué)積極性，培養(yǎng)其教學(xué)能力；集體備課在學(xué)期末進(jìn)行，對(duì)本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題進(jìn)行討論并總結(jié)。4.師生座談會(huì)本學(xué)期在課程結(jié)束后召開(kāi)師

11、生座談會(huì)一次，學(xué)生踴躍反映在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)過(guò)程中的感受，對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容提出自己的見(jiàn)解，教師從中也受益匪淺，促進(jìn)了教學(xué)方法和方式的改進(jìn)，也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。5.考試情況本學(xué)期期末完成了05護(hù)本、05藥護(hù)本、05涉外本、2006護(hù)專、06藥護(hù)專、06涉外專六個(gè)班級(jí)的畢業(yè)考試任務(wù)，在時(shí)間很緊的情況下改卷并報(bào)送成績(jī)，以便學(xué)生順利畢業(yè)；學(xué)期末還完成了07護(hù)專、2007涉外專和2007藥護(hù)專（1）班、2007藥護(hù)專（2）班四個(gè)班級(jí)的結(jié)