國(guó)旗下的講話——中學(xué)生挫折教育

1、1梅花香自苦寒來(lái)梅花香自苦寒來(lái)——中學(xué)生挫折教育各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，早上好！今天我講話的主題是梅花香自苦寒來(lái)——中學(xué)生挫折教育。人生在世，誰(shuí)都希望自己過(guò)得一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)都是快樂，沒有痛苦。但“人生不如意十之八九”，作為一個(gè)人，他不可能永遠(yuǎn)生活在理想中必定要?dú)v經(jīng)坎坷、挫折，挫折就像人的影子，如影隨形。什么是挫折？簡(jiǎn)單點(diǎn)講，就是我們學(xué)走路時(shí)的摔跤，做錯(cuò)事時(shí)父母的一聲責(zé)罵，考試時(shí)對(duì)成績(jī)的不滿意，欺負(fù)同學(xué)時(shí)老師的教育。挫折意味著進(jìn)步。巴爾扎

2、克說(shuō)過(guò)：苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，而對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！睕]有摔跤，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)走路，沒有父母的責(zé)罵，就永遠(yuǎn)不懂得對(duì)與錯(cuò)，沒有對(duì)考試的不滿意，就永遠(yuǎn)考不出更好的成績(jī)，沒有老師的教育就永遠(yuǎn)不會(huì)懂得是非黑白。每一次挫折的出現(xiàn)意味著我們將會(huì)學(xué)到更多的東西。挫折意味著轉(zhuǎn)折。達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們?nèi)祟惒皇巧系蹌?chuàng)造的，是由古類人猿進(jìn)化而來(lái)。如果當(dāng)時(shí)類人猿沒有遇到環(huán)境的改變，不得不從樹上下來(lái)這一挫折，我們就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)用兩

3、只腳走路，永遠(yuǎn)躲在樹上用兩只手攀爬。這是這一挫折，這一改變，才有我們?nèi)祟惖慕裉臁?尤人。我們一要冷靜對(duì)待，在失敗中看到其中孕育著成功的可能，使自己重樹信心；二要自我疏導(dǎo)，不要過(guò)于自責(zé)，善于自我排解，使情緒得到調(diào)節(jié)；三要請(qǐng)求幫助，主動(dòng)把失敗的痛苦向我們身邊的人傾訴，克服消極情緒；最后要精神升華，化壓力為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)去取得學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)上的成功。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭?！贝煺勖媲?/p>