為胡繼汕鼓掌 向胡繼汕學習

1、為胡繼汕鼓掌為胡繼汕鼓掌向胡繼汕學習向胡繼汕學習贛榆縣羅陽鎮(zhèn)中心小學朱自博輔導教師：李金平看一遍胡繼汕的事跡，眼眶就潮濕一次！讀一遍胡繼汕的故事，心里就感慨一次！想一想胡繼汕的人生，心神就發(fā)呆一次！一個11歲的孩子，怎么就受這般苦？一個11歲的孩子，怎么就懂得反哺？一個11歲的孩子，怎么就能做的出？5年中要刷鍋洗灶做飯，要曬被洗衣晾繩，要為媽媽端屎端尿擦洗身體，還要上學讀書做功課！這是怎樣的一個連續(xù)反應？！怎樣的一個連貫動作？！1830

2、多個日日夜夜，小胡繼汕熬過來了，在胡繼汕的眼里手里心里，他已經(jīng)十分的熟練和習慣這些動作了，而且樣樣做的很好，事事做的到位，母親始終被照顧的干凈整齊，自己的學習始終保持在“三好”行列。一個何等的孩子！一顆何等的孝心！胡繼汕，你的堅強你的孝行你的心態(tài)……不由我們不落淚，不由我們不觸動，不由我們不震撼！不由我們不為你加油吶喊！在徐海路小學北側一條巷子里，胡繼汕家是兩間破舊的瓦房，里面除了兩張床和一臺破舊的電視機外，再也找不到其他的家當了，他每

3、天早上都是準時5點起床，第一件事就是幫助媽媽解大小便。然后去做早飯，做好后，先給媽媽刷牙、洗臉，再把飯端到媽媽身邊，一口一口地喂媽媽吃飯。最后自己才盛一碗飯，匆匆忙忙地吞下肚，跑去上學。中午放學后，一路小跑回到家中，先幫媽媽翻身、擦洗，下午放學后，他從不敢在外面玩耍，除了重復中午的事情，還要洗衣服。晚飯后，就在媽媽床前寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，幫媽媽按摩，同時還給媽媽講學校發(fā)生的趣事，逗媽媽開心。每隔一天，他就幫媽媽洗一次腳，一周剪一次指甲，

4、媽媽雖然常年臥床不能動彈，可是衣服、臉、身子永遠都是干干凈凈的。為了讓媽媽多吃飯，胡繼汕在炒菜上盡量變花樣。他得意地向記者介紹自己的拿手菜——西紅柿炒雞蛋、豆芽炒雞蛋、青菜炒香菇等。就這樣日復一日，年復一年，10歲的胡繼汕已經(jīng)照顧媽媽4個年頭了?！拔衣牥职终f，當初媽媽因為生下我后，才落下這種病，現(xiàn)在她不能動了，爸爸要出去打工掙錢，我有責任在家里照顧好媽媽?！毙±^汕堅強地說。11歲的男孩，侍奉癱瘓臥床的母親長達5年之久，也就是從6歲開始，

5、一個尚需在父母膝下撒歡撒嬌的幼童，便開始了自理她理、操持家務的繁重勞動，可以說小胡繼汕是在一刻不停地勞作著，同時還要把自己的學習堅持下去，堅持保持在三好學生行列！那些溫室的花朵們，你們聽了這樣的故事有所感想了嗎？胡繼汕身邊的小同學們，你們看到胡繼汕的困難又是怎么做的呢？你們用心用情體會到胡繼汕的堅強毅力了嗎？你們能做到起碼的自力更生了嗎？你們會對自己的心靈進行拷問了嗎？也許這樣的要求對你們有點苛刻，畢竟你們還很幼小還不懂世事，但從小胡繼