2015年未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例

1、陶镕小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例陶镕小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例案例名稱從小從實(shí)做起培養(yǎng)良好行為習(xí)慣創(chuàng)意單位陶镕小學(xué)活動(dòng)范圍校內(nèi)聯(lián)系人湯惠玉電話推薦單位案例簡(jiǎn)介案例簡(jiǎn)介現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女他們生活在幾代人的呵護(hù)和寵愛(ài)中很少參與家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)不到勞動(dòng)的辛苦也就不懂得珍惜勞動(dòng)成果不懂得關(guān)心體貼他人。在學(xué)校他們勞動(dòng)觀念淡薄；做事丟三落四；自私刁蠻。這些現(xiàn)象折射出小學(xué)生不良的行為規(guī)范和思想意識(shí)。因此，重視和抓好未成年人良好

2、行為規(guī)范教育成了我校德育工作的三大主題四大任務(wù)之一，并以“珍惜勞動(dòng)成果，爭(zhēng)當(dāng)文明少年“為突破口，開(kāi)展系列活動(dòng)，收到良好的德育效果。一、宣傳引導(dǎo)，樹(shù)立良好行為習(xí)慣。二、開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。三、家校合作，促進(jìn)良好行為習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生的各種行為習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、禮貌待人、互尊互愛(ài)等良好習(xí)慣蔚然成風(fēng)，并深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校和家長(zhǎng)的肯定和支持。我校學(xué)生的行為規(guī)范日趨完善，我校校風(fēng)、校貌正在蒸蒸日上。我們

3、深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，在不斷加強(qiáng)未成年人思想道德教育的工作中，一定會(huì)取得更滿意的成就。讓學(xué)生在品嘗勞動(dòng)成果帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，受到珍惜勞動(dòng)成果的教育；2015年元月，學(xué)校舉辦首屆校運(yùn)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體。2、開(kāi)展“爸媽真辛苦“調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查重點(diǎn)①了解父母工作情況。如幾點(diǎn)上班，幾點(diǎn)下班，忙些什么？②了解父母持家情況。如一個(gè)月收入多少、開(kāi)支多少？③了解父母對(duì)自己關(guān)心情況。如每年給

4、自己買(mǎi)多少學(xué)習(xí)用品、多少衣服等。從中體會(huì)父母勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì)尊敬、孝敬父母，珍惜父母辛勤勞動(dòng)賺錢(qián)給自己買(mǎi)的東西。以此同時(shí)，我們要求每個(gè)學(xué)生在父母生日或母親節(jié)時(shí)，自己動(dòng)手做一件有益的事做為禮物，送給親愛(ài)的爸爸媽媽。3、從校內(nèi)延伸到校外，開(kāi)展教育活動(dòng)。我校先后與紅軍進(jìn)漳紀(jì)念館、市科技館、區(qū)關(guān)工委等數(shù)家單位達(dá)成協(xié)議，成立校外德育教育基地。定期邀請(qǐng)老戰(zhàn)士、科技館人員、關(guān)工委老同志來(lái)校做報(bào)告、開(kāi)講座，并組織觀看教育影片，參觀紀(jì)念館、科技館等，讓

5、學(xué)生從生動(dòng)形象、喜聞樂(lè)見(jiàn)的人、事、物當(dāng)中受到回報(bào)他人、關(guān)愛(ài)他人、做個(gè)合格小學(xué)生的思想教育。三、家校合作，促進(jìn)良好行為習(xí)慣三、家校合作，促進(jìn)良好行為習(xí)慣。學(xué)校的一些教育活動(dòng)是與家長(zhǎng)的支持和配合分不開(kāi)的。我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校，用于溝通學(xué)校和家庭教育。我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)教育委員會(huì)等渠道，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀，做到愛(ài)孩子但不溺孩子，尊重孩子但不

6、嬌慣孩子，讓孩子在家中“自己的事情自己做，家里的事幫著做。“對(duì)家務(wù)勞動(dòng)、自理勞動(dòng)、力所能及的勞動(dòng)，必須做一做，親自實(shí)踐，體驗(yàn)其中的艱辛與快樂(lè)。同時(shí)，針對(duì)各年段的學(xué)生分別構(gòu)建評(píng)價(jià)體系，讓自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)與“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆爸械摹皠趧?dòng)章“、“孝敬章““文明禮貌章“結(jié)合起來(lái)，從而促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和落實(shí)。學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生的各種行為習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、禮貌待人、互尊互愛(ài)等良好習(xí)慣蔚然成風(fēng)，并深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校和家