2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、高二生物試卷第1頁共10頁馬鞍山中加雙語馬鞍山中加雙語學(xué)校學(xué)校20142015學(xué)年度學(xué)年度第一學(xué)期第二次第一學(xué)期第二次月考月考高二高二生物生物試卷試卷考試范圍:必修3第1章∽第5章第2節(jié);考試時(shí)間:100分鐘;總分:總分:100分第I卷(選擇題卷(選擇題,6060分)一、選擇題(一、選擇題(每小題每小題2分,共分,共60分)12014年西非,埃博拉病毒疫情開始大規(guī)模爆發(fā),截至2014年12月2日,累計(jì)出現(xiàn)埃博拉確診病例17290例,其中

2、6128人死亡。積極研制新型疫苗是有效緩解疫情的方法之一。下列有關(guān)說法正確的是A.記憶細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體B.埃博拉病毒侵入機(jī)體后,T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短C.接種疫苗后產(chǎn)生的抗體可以直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)病毒D.特異性免疫中的免疫活性物質(zhì)淋巴因子也可以直接消滅抗原2《自然神經(jīng)科學(xué)》刊登文章指出,當(dāng)人們?cè)趽习W時(shí),會(huì)刺激同一皮膚部位的各種疼痛和觸覺感受器,痛覺和觸覺感受器會(huì)產(chǎn)生一種“周圍抑制”效應(yīng),瘙癢感就被短暫地“關(guān)閉”掉了。據(jù)此推理,抗組胺藥、類

3、阿片拮抗藥等可暫時(shí)減緩瘙癢感的原理最可能是A.阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號(hào)B.激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號(hào)C.激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器D.使傳遞瘙癢的神經(jīng)細(xì)胞變得“遲鈍”3現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實(shí)驗(yàn)處理如下表實(shí)驗(yàn)組ⅠⅡⅢⅣ處理種皮完整,25℃蒸餾水浸泡24h機(jī)械破損種皮,25℃蒸餾水浸泡24h種皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h機(jī)械破損種皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h下列組合不能達(dá)到相應(yīng)目的的是A僅做

4、Ⅰ組與Ⅱ組實(shí)驗(yàn),可探究機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響B(tài)僅做Ⅱ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn),可探究赤霉素或機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響C僅做Ⅰ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn),可探究種皮完整條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響D僅做Ⅱ組與Ⅳ組實(shí)驗(yàn),可探究機(jī)械破損條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響4“重癥肌無力”患者的神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)做抗原而受到攻擊,致使神經(jīng)沖動(dòng)傳遞低下、肌無力,其發(fā)病機(jī)理與下列哪種病最相似A獲得性免疫缺陷綜合征B系統(tǒng)性紅斑狼瘡C過敏反應(yīng)D進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良5

5、絲瓜的花是單性花,某同學(xué)用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)的作法是:①1號(hào)花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素,套袋;②2號(hào)花開后人工授粉。此設(shè)計(jì)的主要缺陷是A2號(hào)花未套袋B缺乏自然授粉的雌花C2號(hào)花未涂生長素D缺乏只套袋處理的雌花6乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì),某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為A自身免疫病、痙攣B自身免疫病、肌無力C過敏反應(yīng)、肌無力D過敏反應(yīng)、痙攣高二生物試卷

6、第3頁共10頁13寒帶針葉林中兩個(gè)動(dòng)物種群(實(shí)線、虛線表示)的數(shù)量變化如圖所示,下列說法不正確的是A兩個(gè)種群的數(shù)量波動(dòng)都屬于周期性波動(dòng)B波動(dòng)過程中,種群的出生率和死亡率在發(fā)生變化C圖中種群數(shù)量波動(dòng)的原因涉及兩種動(dòng)物之間的數(shù)量互動(dòng)關(guān)系D兩個(gè)種群間可能是捕食關(guān)系,實(shí)線代表捕食者,虛線代表被捕食者14某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是A.水稻與青蛙是捕食關(guān)系B

7、.青蛙與稻飛虱是競爭關(guān)系C.病毒V與水稻是寄生關(guān)系D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系15下圖表示能量沿食物鏈的流動(dòng)過程,下列相關(guān)敘述正確的是A葉中只有1.5%的能量被鳥同化B呼吸代謝產(chǎn)生的能量大部分用于各項(xiàng)生命活動(dòng)C在能量傳遞過程中,大部分能量以熱能的形式散失D鳥類排泄物中的能量最初來自葉的光合作用,最后全部用于分解者的生長16將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株m2)和3種雜草(均為1株m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度

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