探訪山西民居

1、第五單元第五單元探訪山西民居探訪山西民居一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)調(diào)查、研究對(duì)山西傳統(tǒng)民居進(jìn)行一次全面的考察。2、認(rèn)識(shí)山西的地域域特色，能夠向大家介紹一處山西的民居3、了解并體驗(yàn)山西獨(dú)特的文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情二、養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)在欣賞家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)中，感受藝術(shù)和生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，引發(fā)學(xué)生對(duì)于祖國(guó)文化傳承問(wèn)題的思索與認(rèn)同，使其懂得珍惜與尊重傳統(tǒng)的地方文化。三、參考主題探訪山西民居尋找山西古戲臺(tái)敲響山西民間

2、鑼鼓四、方法引導(dǎo)1、學(xué)會(huì)有條理、多角度地思考問(wèn)題2、如何達(dá)到參觀的目的五、實(shí)施年級(jí)：五年級(jí)（1——6班）六、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入在泱泱中華五千年文明進(jìn)程中，山西這塊土地鑄就了燦爛與輝煌，演繹了光榮與夢(mèng)想。山西有著豐富的物產(chǎn)、深厚的文化底蘊(yùn)、著名的旅游勝地人杰地靈的山西值得我們探究的問(wèn)題實(shí)在太多了。今天我們以“探訪山西民居”為例展開(kāi)研究。（二）出示研究方案內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們自由組合分成幾個(gè)小組，共同出謀劃策，制定研究方案，并通過(guò)提建議，完善方案。

3、“探訪山西民居”研究方案主題名稱研究時(shí)間研究目的1、宣傳山西的旅游資源2、了解山西民居的歷史及建筑特點(diǎn)研究方法小組成員與分工時(shí)代在進(jìn)步，人們的觀念和居住環(huán)境也逐漸發(fā)生了改變。我們可以尋找一些老房子的照片，再拍一些現(xiàn)代民居的照片，舉辦一次山西民居攝影展，從民居的變化看到社會(huì)的發(fā)展。（看視頻）5、拓展探究——觀察各地民居我們的祖國(guó)地大物博，“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，在藝術(shù)形式上百花盛開(kāi)，在民居上也是各有特色。看圖片，猜猜這是哪個(gè)地方的民居