專題五物理選擇與填空(查漏補(bǔ)缺部分)

1、1初中科學(xué)第二輪專題資料（物理部分）專題五：物理選擇與填空（查漏補(bǔ)缺部分）選擇與填空科學(xué)試題雙向細(xì)目表選擇與填空科學(xué)試題雙向細(xì)目表考點(diǎn)考點(diǎn)細(xì)化考點(diǎn)細(xì)化考點(diǎn)題型題型標(biāo)號(hào)標(biāo)號(hào)①知道對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述與所選的參照物有關(guān)11②了解速度的含義12③知道生活中常見的力（重力、摩擦力、彈力），并能說(shuō)明其意義13④會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小，會(huì)畫力的示意圖14⑤理解二力平衡的條件，知道力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因15⑥知道質(zhì)量和密度的含義，會(huì)測(cè)定物體的質(zhì)量

2、和物質(zhì)的密度16⑦了解牛頓第一定律，能用慣性解釋有關(guān)的常見現(xiàn)象17⑧理解壓強(qiáng)的含義，能說(shuō)出日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法18⑨通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)的存在及其特點(diǎn)，知道大氣壓的存在及其特點(diǎn)19⑩了解阿基米德原理和浮沉條件1101.機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力⑾感知流體感知流體壓強(qiáng)壓強(qiáng)與流速的定性關(guān)系、并能解與流速的定性關(guān)系、并能解釋有關(guān)的有關(guān)的現(xiàn)象111①知道電路的基本組成，會(huì)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)畫出電路圖，會(huì)使用電流表、電壓表測(cè)量電流和電壓21②

3、知道決定導(dǎo)體電阻大小的因素，會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電流大小22③會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體中的電流與電壓和電阻的關(guān)系23④理解歐姆定律，了解簡(jiǎn)單串聯(lián)電路和簡(jiǎn)單并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算24⑤通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，描述通電螺線管周圍磁場(chǎng)的特點(diǎn)25⑥了解通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)26⑦知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件27⑧了解家用電器、家庭電路以及安全用電的常識(shí)，樹立安全用電的意識(shí)282.電和磁⑨了解電磁知識(shí)在

4、技術(shù)中的應(yīng)用和電磁學(xué)發(fā)展史中的典型事例，認(rèn)識(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用29①了解波的簡(jiǎn)單知識(shí)及其在信息傳播中的作用31②通過實(shí)驗(yàn)了解光的反射定律和折射現(xiàn)象，知道平面鏡成像的特點(diǎn)323.聲、③通過實(shí)驗(yàn)了解凸透鏡成像的特點(diǎn)3335.(08泰州）關(guān)于力的認(rèn)識(shí)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）（1—3）A力是物體對(duì)物體的作用B力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C物體間力的作用是相互的D只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用6.(08臺(tái)州）關(guān)于物體所受

5、重力的方向，下列表示正確的是（）（1—3；1—4）7.(08福州）圖10中，兩位同學(xué)在水平路面上推動(dòng)底部墊有圓木的木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)。以下分析正確的是（）（1—5）A.在木箱下墊上圓木是為增大摩擦力B.木箱受到推力的合力大干它受到的摩擦力C.木箱受到的合力等于零D.木箱受到的重力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力8.(08蕪湖）某同學(xué)用水平推力推靜止在平直公路上的汽車，沒有推動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（）（1—5）A因?yàn)橥屏π∮谄嚨闹亓Γ云?/p>

6、車未被推動(dòng)B因?yàn)橥屏π∮谄囁艿淖枇Γ云囄幢煌苿?dòng)C雖然汽車未被推動(dòng)，但推力一定等于汽車的重力D雖然汽車未被推動(dòng)，但推力等于汽車所受的阻力9（08達(dá)州）下列物體中質(zhì)量約為2kg的是（）（1—6）A、兩個(gè)雞蛋B、一只老母雞C、一頭大綿羊D、一張課桌10.(08山東）小華同學(xué)在探究?jī)煞N物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí)做出了如圖2所示的圖象。根據(jù)圖象提供的信息以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()（1—6）A.物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量有關(guān)B.物質(zhì)的質(zhì)量跟體積

7、的比值與體積無(wú)關(guān)C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同11.((08溫州）天平是測(cè)質(zhì)量的常用工具。使用時(shí)先要調(diào)節(jié)橫梁平衡，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中央刻度線的右邊時(shí)(如圖所示)，要使指針停在中央刻度線，應(yīng)該()（1—6）A將平衡螺母向右調(diào)B將平衡螺母向左調(diào)C將游碼向右移動(dòng)D在右盤中加砝碼12（08濰坊）在汶川抗震救災(zāi)時(shí)，用飛機(jī)空投物品，物品下落過程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做（）（1—7）A勻速運(yùn)動(dòng)B