2019-2020學年度第二學期工作計劃

1、20192020學年度第二學期工作計劃堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實新《義務(wù)教育法》和促進均衡發(fā)展的若干意見，認真學習、深刻領(lǐng)會xx在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，不斷強化服務(wù)意識和責任意識，關(guān)注每一位學生的健康成長，以教科研為引領(lǐng)，以微型課題的研究為抓手，規(guī)范教育教學管理，切實提高教師的業(yè)務(wù)能力，真正落實高效教學，為學校整體辦學水平的不斷提高而努力工作。１、加強班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子加強學習，努力提高自身修養(yǎng)，運

2、用科學發(fā)展觀和和諧理念，構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子，提高民主管理水平，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。2、加強政治和理論學習，堅持學校中心組帶頭學習，并有計劃的組織全體教職工進行政策法規(guī)和業(yè)務(wù)理論知識的學習。3、加強校本培訓與校本教研，繼續(xù)開展教師讀書活動，促進教師專業(yè)化成長，切實提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學期，學校將組織40歲及以下青年教師開展五項技能比賽（一堂課、一篇論文、一則案例、一次說課、一項作業(yè)設(shè)計競賽）。4、繼續(xù)推向工作承諾制度：對孩子微笑──任何一個

3、孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念5、堅持黨代團、團帶隊和校務(wù)公開民主管理的原則，配合教工團、工會開展形式多樣教育、文娛體

4、育活動，促進教職工精神文化素質(zhì)和身體素質(zhì)不斷提高。6、關(guān)心離、退休老同志的生活，特別是他們當中的孤老戶、殘疾人、重病號等困難群體給予高度關(guān)注，經(jīng)常慰問、把黨的溫暖送到老同志的家中。本學期緊緊圍繞“和福娃牽手，與春天同行”的教育主題，以社會生活、學校生活和家庭生活為載體，以體驗教育為主要形式，通過“貼近時代、貼近環(huán)境、貼近生活、貼近學四是預(yù)習與書寫，主科教師要認真設(shè)計學生的預(yù)習內(nèi)容，調(diào)整學生的學習方法，幫助學生建立良好的學習習慣。低年級教