2018年職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文4篇

1、2018年職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文4篇本文目錄2017年職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文申報(bào)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)年度個(gè)人工作總結(jié)范文職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)年度工作總結(jié)xx年職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告本人自1999年3月來(lái)寶成技校工作以來(lái)本著積極認(rèn)真的態(tài)度，投身到學(xué)校的一切工作中去堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。從各方面嚴(yán)格要求自己豐富知識(shí)層面努力提高自己的業(yè)務(wù)水平結(jié)合本校和學(xué)生的實(shí)際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使教育教學(xué)工作有計(jì)劃

2、、有組織、有步驟地開(kāi)展。xx年7月繼續(xù)深造自己，使自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面得到了更大的提高。自xx年由實(shí)習(xí)教師轉(zhuǎn)任理論教師以來(lái)，認(rèn)真刻苦，一絲不茍，積極學(xué)習(xí)探討教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教學(xué)水平，鍥而不舍地鉆研業(yè)務(wù)技能。下面就從教學(xué)研究角度，對(duì)我這xx年來(lái)的工作做以總結(jié)：一、思想政治方面：我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線(xiàn)和政策積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)提高思想覺(jué)悟熱愛(ài)黨的教育事業(yè)自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)認(rèn)真執(zhí)行教育方針努力探索

3、教育教學(xué)規(guī)律積極參加教研活動(dòng)服從領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作處處以身作則為人師表不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念以學(xué)生為中心使所有學(xué)生都能學(xué)有所得學(xué)有所長(zhǎng)。二、個(gè)人簡(jiǎn)歷及教研成果：調(diào)到學(xué)校后，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合自己實(shí)際動(dòng)手能力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進(jìn)行比較復(fù)雜的電子電路專(zhuān)業(yè)理論及學(xué)生實(shí)習(xí)課程等工作。為了盡快適應(yīng)日常教學(xué)工作，我制定了以下四點(diǎn)要求：(1)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n

4、。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課程的類(lèi)型擬定教學(xué)方法并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間都做出安排認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮?2)努力提高教學(xué)技能提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化條理化準(zhǔn)確化情感化生動(dòng)化做到線(xiàn)索清晰層次分明言簡(jiǎn)意賅深入淺出。根據(jù)課程的特點(diǎn)采用多種教學(xué)方法用多媒體以及實(shí)物演習(xí)引導(dǎo)學(xué)生的興趣，并進(jìn)行有機(jī)整合強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次

5、的學(xué)生學(xué)習(xí)需和能力給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)作業(yè)提出不同的教學(xué)要求讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，工作總結(jié)有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作積極引導(dǎo)讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)也不是一件痛苦的事情而是在工作中需要而充滿(mǎn)樂(lè)趣的從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)的方法提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏

6、補(bǔ)缺工作。(3)我虛心請(qǐng)教其他教師有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)多聽(tīng)老師的課做到邊聽(tīng)邊講形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練有針對(duì)性有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)做出分析二、個(gè)人簡(jiǎn)歷及教研成果：調(diào)到學(xué)校后，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)，

7、結(jié)合自己實(shí)際動(dòng)手能力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進(jìn)行比較復(fù)雜的電子電路專(zhuān)業(yè)理論及學(xué)生實(shí)習(xí)課程等工作。為了盡快適應(yīng)日常教學(xué)工作，我制定了以下四點(diǎn)要求：(1)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課程的類(lèi)型擬定教學(xué)方法并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間都做出安排認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮?2)努力提高教學(xué)技能提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化條理化準(zhǔn)確化情感化生動(dòng)化做到線(xiàn)索清晰層次分明言簡(jiǎn)意賅深入淺出。根據(jù)課程的特點(diǎn)采用多種教學(xué)方法用多媒體以及實(shí)物演習(xí)引導(dǎo)學(xué)

8、生的興趣，并進(jìn)行有機(jī)整合強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和能力給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)作業(yè)提出不同的教學(xué)要求讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作積極引導(dǎo)讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)也不是一件痛苦的事情而是在工作中需要而充

9、滿(mǎn)樂(lè)趣的從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)的方法提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。(3)我虛心請(qǐng)教其他教師有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)多聽(tīng)老師的課做到邊聽(tīng)邊講形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練有針對(duì)性有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及

10、時(shí)批改認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)做出分析總結(jié)進(jìn)行透切的評(píng)講并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)以上四點(diǎn)對(duì)自己的要求本人在教學(xué)中不斷的探索，在實(shí)習(xí)中有的學(xué)生看不懂圖紙就不學(xué)不動(dòng)手的特點(diǎn)，我在每一節(jié)課結(jié)束后，都要進(jìn)行每個(gè)學(xué)生從我面前通過(guò)面試考核并手把手的教他們?cè)趺词褂脙x器對(duì)元器件好壞的測(cè)量，對(duì)有些學(xué)生不會(huì)的從頭再來(lái)使他們有了濃厚興趣，使之每個(gè)學(xué)生自己動(dòng)手焊接出優(yōu)良焊接點(diǎn)，通過(guò)技能考核每個(gè)學(xué)生都達(dá)到了90分

11、以上的合格，這樣在下學(xué)期里剛好學(xué)校里電子實(shí)習(xí)教室改造時(shí)，電路設(shè)計(jì)連接和焊接工作，[蓮~山課件]利用學(xué)生所學(xué)的知識(shí)贏得了滿(mǎn)意的效果，在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿(mǎn)的完成了實(shí)習(xí)教室操作控制臺(tái)任務(wù)。在努力做好本職工作的同時(shí)，我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)多次參加各級(jí)部門(mén)組織的技術(shù)培訓(xùn)，XX年3月，我參加了寶雞市首期高級(jí)電器維修職業(yè)培訓(xùn)，并取得高級(jí)家電專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。我又狠下功夫，僅用一年的時(shí)間努力完成了計(jì)算機(jī)硬件和軟件理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)很快地適應(yīng)維護(hù)維修工作，