某多層單廊框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓的加固改造設(shè)計(jì)

1、某鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓改擴(kuò)建技術(shù)方案某鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓改擴(kuò)建技術(shù)方案李崢1高賀香2秦麗1曾博3（1湖北文理學(xué)院襄陽(yáng)4410532黃淮學(xué)院駐馬店4463003中建三局第二建設(shè)工程有限責(zé)任公司武漢430070）[摘要摘要]：以湖北省某鎮(zhèn)中學(xué)磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓改擴(kuò)建為例，通過選擇合適的結(jié)構(gòu)形式、設(shè)置防震縫、墻體節(jié)能措施以及新、舊建筑連接處的加固及基礎(chǔ)處理等方案設(shè)計(jì)，保證工程具有較好的施工條件而不影響舊教學(xué)樓的正常使用；同時(shí)增強(qiáng)了房屋抗震性能，滿足結(jié)構(gòu)受力的

2、要求，節(jié)約改擴(kuò)建的工程造價(jià)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。對(duì)需要改擴(kuò)建的磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓以及其他類似改擴(kuò)建項(xiàng)目具有借鑒意義。[關(guān)鍵詞]：教學(xué)樓；改擴(kuò)建；加固處理；節(jié)能措施TheReconstructionExpansionSolutionsofThedleSchoolBuildingInATownLizheng[1]Gaohexiang[2]Qinli[1]Zengbo[3](1HubeiUniversityofArtsScienceX

3、iangyang4410532HuanghuaiUniversityZhumadian4630003TheSecondConstructionCo.LtdofChinaConstructionThirdEngineeringBureauWuhan430070)[Abstract]:Giveareconstructionexpansionofadleschool’sbrickconcretestructurebuildingsinatow

4、ninHubeiProvinceasanexamplebymeansofsolutiondesignsaschoosingtheappropriatefmsofstructuresetseismicjointsuitablysettheenergyconservingguaranteemeasureofthewallastrengtheningmethodoftheconnectionsinnewoldbuildingfoundatio

5、ntreatmentwecanguaranteethattheprojecthavebetterconstructionconditionstheoldbuildingsstillinuseInthemeantimetheabilitytoresistearthquakesofthebuildingwouldbeimprovedtherequirementsofstructurestresswouldbecontentedthecost

6、ofprojectwouldbereducedthegreateconomicenvironmentalbenefitswouldbeachieved.TherearecertainreferencemeaningsfthebrickconcretestructurebuildingneededtoreconstructextendtotheothersimilarEngineering[Keywds]：Teachingbuilding

7、sReconstructionStrengtheningmethodtechnologysaveenergy1工程概況工程概況湖北省某鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓于2000年交付使用，總建筑面積2081m2，五層磚混結(jié)構(gòu)，建筑層高均為3.6m，單面外廊寬2.1m。隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大和改善教學(xué)條件的需要，2014年5月學(xué)校決定對(duì)該教學(xué)樓進(jìn)行改擴(kuò)建，在暑假結(jié)束前基本完成擴(kuò)建部分的主體工程和原有教學(xué)樓的改造任務(wù)，施工工期緊迫。擴(kuò)建部分總面積1996.2m2，

8、為框架結(jié)構(gòu)，建筑平面布置如圖1（陰影部分為原教學(xué)樓）。擴(kuò)建部分主要用于增設(shè)的實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、教師辦公室，與原教學(xué)樓連為整體。一方面是考慮到受學(xué)校用地限制的原因；另一方面是為了教學(xué)管理方便，教師辦公室與學(xué)生的教室緊密相連，便于師生溝通。由于學(xué)校只有這一棟教學(xué)樓，在改擴(kuò)建期間，既要保證學(xué)生在原教學(xué)樓里正常上課時(shí)受干擾少，又要保證施基金項(xiàng)目：湖北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目資助（編號(hào)：2014CFB638）；國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資助（編號(hào)：5120

9、8188）；河凝土砌塊，采用粘貼EPS保溫板外墻保溫節(jié)能措施。3原教學(xué)樓改建方案原教學(xué)樓改建方案為了不影響原教學(xué)樓的正常使用，縮短工期，減少濕作業(yè)，原教學(xué)樓除圓弧部分拆除外，其余均保留，結(jié)構(gòu)平面布置如圖2。原有建筑與新建建筑間設(shè)置抗震縫，縫寬不小于100mm，并且該縫必須與基礎(chǔ)處斷開，即沉降縫和抗震縫二縫合一。圖2.原教學(xué)樓改建部分平面布置圖原教學(xué)樓改建部分平面布置圖圖3.原教學(xué)樓原教學(xué)樓GZ4’加固加固Fig2.Buildingflo

10、planfalterationsFig3.TheStrengtheningmethodtoGZ4oftheoldoftheoldschoolbuildingschoolbuilding3.1原教學(xué)樓節(jié)能保溫改造（1）墻體及門窗節(jié)能保溫改造技術(shù)由于該教學(xué)樓建造于二十世紀(jì)九十年代，其主體結(jié)構(gòu)經(jīng)過檢驗(yàn)安全性能完好但是樓的外飾面陳舊、粉化、剝落、滲漏，外窗變形、窗縫過大，影響使用安全和立面美觀。外立面各部位傳熱系數(shù)遠(yuǎn)高于標(biāo)準(zhǔn)限值規(guī)定，從而造成整

11、個(gè)教學(xué)樓夏、冬季節(jié)室內(nèi)熱環(huán)境極差，能耗大，完全不能滿足規(guī)范規(guī)定的新建及改建建筑的節(jié)能要求。外墻耗熱量占建筑總耗熱量的比例最大，因此，在這次進(jìn)行樓體擴(kuò)建的同時(shí)，對(duì)舊樓的外立面進(jìn)行必要的節(jié)能改造，采用與擴(kuò)建部分相同的墻體節(jié)能技術(shù)，全部外墻采取粘貼EPS保溫板外保溫措施（如圖4），另外對(duì)全部舊門窗進(jìn)行更換。經(jīng)過改造以后，教學(xué)樓的節(jié)能效果符合規(guī)范規(guī)定的改建建筑的節(jié)能要求。3.2原教學(xué)樓改建部分施工技術(shù)方案為了保證房屋安全穩(wěn)定，應(yīng)先拆除圖2中圓弧