2016綜合部下半年工作計劃

1、2016綜合部下半年工作計劃一、工作目標：繼續(xù)貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省教育工作會議精神，全面履行教研室“研究、指導、服務、引領”的工作職能，努力做到“規(guī)范務實，優(yōu)質高效”。強化教學常規(guī)管理工作，不斷優(yōu)化課堂教學過程，創(chuàng)新高效教研活動形式，為學生的終身發(fā)展服務。二、工作要點：1、繼續(xù)加強集體備課指導，加大研究與實踐的力度。（1）加大集體備課力度。各學科教研員結合學科特點不斷研究、探討集體備課形式，尋求實用、高效的方

2、法，把集體備課與教研活動、教師培訓相結合，每學期組織三次以上教師集體備課。并做到“五定”即：“定時間、定人員、定內容、定形式、定效果”。充分發(fā)揮大學區(qū)、學校、教師的作用，力求及時準確地傳輸學科最新的教學理念和方法，解決教師教學中的疑慮和問題。（2）督導基層備課質量。各中小學繼續(xù)嚴格執(zhí)行“個人初備——集體研討——個人復備（二次備課）”的備課程序。有組織、有記錄。課后要進行及時反思并在教案上具體地體現(xiàn)出來。堅決杜絕無教案上課。11月份進行中

3、小學“教學常規(guī)管理成果”(上學期及本學期教案、教研活動記錄、校本教材、教師參加省、市、區(qū)活動記錄)展示、交流。2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學模式，開掘有效課堂的深度。各中小學要加強綜合各學科管理，認真落實和完成學科教學任務。綜合實踐活動學科每學期要結合學校實際合理安排教學內容并制定《學校綜合實踐活動實施方案》。音樂學科按省市要求，認真落實新課程標準，從本學期開始在小學3、4年級開展“樂器在課堂”教學活動。學校要認真制定實施方案，音樂教研員從9月份

4、開始將有計劃地對音樂教師進行相關教學能力培訓及教學指導。各教研員本學期重點關注常態(tài)教學的有效實施，找準新教材知識的突破點，提高學生課堂學習效率，確保課堂教學優(yōu)質高效。具體做到：“分層指導，分批推進，培育典型，總結經(jīng)驗”。在11份進行推介、交流。9月份進行綜合各學科中小學“區(qū)級優(yōu)質課評比”、小學“教學設計”大賽。3、繼續(xù)加強和改進指導工作，拓展有效指導的廣度。（1）在上學期聽課、調研的基礎上，結合學校和教師的需求，合理安排時間，爭取對更多

5、的學校采用分層指導、專項指導等多種形式進行有效的指導。如“骨干跟蹤培養(yǎng)，薄弱教師面對面指導”等。（2）繼續(xù)對一些薄弱學校、薄弱學科要加大指導的力度，10月份開始，繼續(xù)開展“送課進校園”系列活動。形式為：一是為一些學校薄弱學科送課；二是由學校點課，按學校需求送課。最大限度地滿足學校需求。4、開展有效教研活動，增強優(yōu)勢學科的亮度。繼續(xù)開展“資源共享、跨校教研”的實驗研究。結合我區(qū)的大學區(qū)辦學特色，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)大學區(qū)及學校的優(yōu)勢學科，增強亮點。

6、培養(yǎng)并利用學區(qū)優(yōu)秀教育資源和優(yōu)秀學科帶頭人，采取以點帶面，優(yōu)先教研，輻射全區(qū)的教研發(fā)展模式，促進部分學科教育教研工作的全面發(fā)展。11份開展一系列的“研討、示范、交流、推廣活動”。5、有效研發(fā)課程資源，發(fā)揮校本教研效度。繼續(xù)指導學校創(chuàng)造性地開展好校本教研工作，著力解決校本教研過程中存在的教師被動參與、過于注重形式、針對性和序列性較差、積累和反思不夠等問題，輔助學校建立課程資源庫，在較完善的情況下，進行區(qū)域內交流。6、研培備結合，關注教師能

7、力的提升。根據(jù)學科特點和教師培訓方向，結合進修學校培訓部制定的培訓計劃，設計培訓課程。保證質量，使廣大教師學有所得。同時做好“師徒結對子”跟蹤指導工作。7、加強課堂教學效果監(jiān)控，瞄準教學質量的高度。各學科繼續(xù)著力抓好學科課堂教學效果監(jiān)測工作。采取靈活有效的方法、方式進行隨機監(jiān)測，認真做好監(jiān)測后的質量分析，為全面了解我區(qū)和學校學科教學質量、變化趨勢提供參考依據(jù)。8、落實省、市教研室部分學科工作計劃。組織各中小學教師積極參加省、市教研室組織

8、的各項教研活動。時間內容負責人8月各學科組織中小學教師集體備課。教研員9月1、深入中小學進行常規(guī)指導。2、綜合各學科中小學”區(qū)級優(yōu)質課”評比、小學“教學設計”大賽。3、美術學科進行課題中期驗收與評估。4、組織全區(qū)小學音樂教師豎笛培訓。5、各學科組織備課、培訓。綜合部10月1、組織部分學科開展“送課進校園活動”。2、音樂學科針對“器樂在課堂“進行專題研討。3、各學科組織備課、培訓。綜合部11月1、學區(qū)及學?！皟?yōu)勢學科”推介、交流。2、組織