2019年1月教研教學(xué)工作總結(jié)

1、2019年1月教研教學(xué)工作總結(jié)一、分層教學(xué)的研究與實(shí)踐1、召開會(huì)議①備課組長專題會(huì)②全組教師會(huì)③授課學(xué)科準(zhǔn)備會(huì)④課后點(diǎn)評會(huì)⑤備課組小結(jié)會(huì)2、開展活動(dòng)①、理科：化學(xué)分層教學(xué)研究課②、文科：地理分層教學(xué)研究課③、點(diǎn)評活動(dòng)，所有備課組長、督評人員、青年教師(含新調(diào)進(jìn))共30余人參加。3、階段成果①、授課已充分體現(xiàn)分層教學(xué)的原則和要求。②、文科與理科相互推進(jìn)。③、同一教師授不同課型已大膽嘗試。4、下月設(shè)想①、課堂上繼續(xù)探究：12周歷史，13周數(shù)

2、學(xué)。②、開展教案交流和論文撰寫活動(dòng)。二、青年教師的培養(yǎng)1、采取措施①、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“四課”活動(dòng)。②、有針對性的與教研組備課組開展督評課活動(dòng)(如物理、化學(xué)等)。③、通過備課組加強(qiáng)對備課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改以及坐班的督查。④、年級組備課組隨堂聽課，檢查自習(xí)。⑤、年級組通過“給老師的建議”給青年老師反饋意見，并督促他們自查自糾，將整改落實(shí)到課堂。2、成績效果①、從思想上上了路。②、從過程上更落實(shí)。③、學(xué)生由不滿意到滿意，由基本滿意到更滿意。3、存

3、在問題①、集中研討和座談時(shí)間較少。②、在上路入格上還存在不規(guī)范的地方。4、今后打算①、備課組要通過集體備課和指導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)研討交流，不斷規(guī)范和促進(jìn)。②、年級組備課組將開展更多的隨堂聽課、專題研究課和當(dāng)面評課等督評活動(dòng)。三、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)1、語數(shù)外三大科指定專人參加培訓(xùn)，鼓勵(lì)其他青年教師參加(語文：李素敏數(shù)學(xué)：劉云政英語：彭亞瓊)。2、實(shí)際上傳信息20條。四、教師及學(xué)生電子檔案尚未錄入五、期中復(fù)習(xí)備考1、召開了備課組長會(huì)，要求備課