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1、2019學(xué)???zé)焸€人工作計劃范文一、明確目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了確保學(xué)???zé)煿ぷ黜樌_展,決定成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),以校長為組長,下設(shè)控?zé)煿ぷ鬓k公室,辦公室人員由政教處干部、年級組長和班主任組成,并要求學(xué)校男教師做好表率,把創(chuàng)建無煙學(xué)校作為我校的近期目標(biāo),明確工作責(zé)任,制定控?zé)煷胧6?、營造良好的控?zé)煼諊?、為了使控?zé)熁顒由钊腴_展,控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要在辦公室、會議室、學(xué)生宿舍、食堂、教室走廊等校園醒目位置設(shè)立“請勿吸煙”“無煙辦公室”等標(biāo)志,隨
2、時提醒學(xué)生、教職工和外來客人禁止吸煙。2、利用教職工大會、年級學(xué)生大會、主題班會、國旗下演講、黑板報、???、校園廣播站等各種渠道,在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育,使創(chuàng)建無煙學(xué)校成為師生員工的自覺行動。3、利用5月31日世界無煙日,組織廣大師生開展控?zé)熜麄鹘逃顒?,提高師生對煙草產(chǎn)品的認(rèn)識,有效降低吸煙率。4、各班團(tuán)支部利用主題班會組織學(xué)生開展“拒絕煙草,做不吸煙的新一代”、“手拉手勸阻吸煙”等活動。5、利用“小手拉大手”活動
3、,讓學(xué)生向家長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和未成年人保護(hù)法,力所能及地規(guī)勸家長戒煙、禁煙。學(xué)校利用家長會,加強(qiáng)控?zé)熜麄?,使家長遵守國家對控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)規(guī)定,自覺參與社區(qū)的控?zé)熁顒?。三、繼續(xù)開展控?zé)熁顒印?、學(xué)校利用每周二教職工大會時間加強(qiáng)控?zé)熤R的學(xué)習(xí)。組織教職工學(xué)習(xí)《煙草控制框架公約》、《未成年人保護(hù)法》和《無煙單位標(biāo)準(zhǔn)》。讓廣大師生全面了解國際、國內(nèi)控制吸煙的歷史、現(xiàn)狀以及鴉片戰(zhàn)爭對人們帶來的痛苦和災(zāi)難,從而進(jìn)一步認(rèn)識吸煙對健康的危害
4、,增強(qiáng)廣大師生控?zé)煹淖杂X性。2、利用年級學(xué)生大會,對學(xué)生講解吸煙的危害,讓學(xué)生充分討論吸煙對青少年成長的危害,從而拒絕吸煙。3、校園廣播站每周進(jìn)行一次控?zé)熜麄鳎ㄗh學(xué)期末舉行一次控?zé)熤R競賽。控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)圍繞以上工作要點(diǎn)積極開展工作,加強(qiáng)檢查和督導(dǎo),形成全校人人參與的有效機(jī)制,切實(shí)把控?zé)煿ぷ髀涞綄?shí)處。1、分層次多方面召開全體教職工會議、全校會議,向全校師生全面系統(tǒng)地傳達(dá)通知精神及創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),反復(fù)進(jìn)行宣傳動員,同時又利用政治學(xué)習(xí),健康教育課
5、、班會、宣傳欄、廣播等多種渠道達(dá)成共識:為了自己的健康和長壽,為了青陽小學(xué)精神文明建設(shè)的今天和明天,必須攜起手來,上下努力共創(chuàng)“無煙學(xué)?!毙戮置妗?、成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,并明確各自的工作職責(zé),不定期檢查貫徹落實(shí)情況,及時做好疏導(dǎo)工作,保證創(chuàng)建活動有序保質(zhì)開展。3、擬定控?zé)熞?guī)章制度,向全校師生發(fā)出“創(chuàng)建無煙學(xué)?!背h書,明確獎懲辦法,使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。4、在醒目位置張貼“請勿吸煙”、“無煙會議室”的標(biāo)志,校門將設(shè)立醒目的
6、禁煙標(biāo)志,竭力營造無煙氛圍。5、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,明確規(guī)定學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、會議室、教師辦公室、等公共場所禁止吸煙。6、學(xué)校主動和學(xué)生家庭配合,要求學(xué)生向家長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識,力所能及地規(guī)勸自己家長戒煙、禁煙。學(xué)校在以后召開家長會時,將不失時機(jī)地增加這方面的宣傳報道,使他們遵守國家對控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)法規(guī),自覺參與控?zé)熁顒印?、向全校學(xué)生明確宣布,必須做到不吸煙,若被發(fā)現(xiàn),該生將不得評為“三好學(xué)生”。8、為使我???zé)煿?/p>
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