版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、音體美工作計(jì)劃4篇本文目錄音體美工作計(jì)劃音體美組工作計(jì)劃中學(xué)音體美教研組工作計(jì)劃高中音體美教研組工作計(jì)劃隨著課程改革的不斷深入,新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性的特征,在教學(xué)中得到初步體現(xiàn),突出學(xué)生的主體地位,建立完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性評(píng)價(jià)體系正在初步建立。為更好地實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),搞好教學(xué)工作,制定音體美組工作計(jì)劃:一、圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),深入教學(xué)研究1繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)是教學(xué)評(píng)價(jià)部分,計(jì)劃初步建立我校的音體美教學(xué)評(píng)價(jià)辦法及評(píng)價(jià)
2、標(biāo)準(zhǔn)。2加強(qiáng)教研組的教學(xué)與科研活動(dòng),每次教研組活動(dòng)時(shí)保證有一、二個(gè)研究主題。3計(jì)劃用一、兩個(gè)教研活動(dòng)時(shí)間,以提高教學(xué)研究能力。二、體現(xiàn)教學(xué)改革,嚴(yán)格課堂常規(guī)1抓好備課組的教科研活動(dòng),各備課組要制定出具體的教學(xué)改革辦法,爭(zhēng)取本學(xué)期有一、兩項(xiàng)可行的辦法。2嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評(píng)課制度,每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),每周聽課至少一節(jié)。提倡跨學(xué)科聽課,努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。3規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生課堂考勤制度,對(duì)無故缺勤者,要及時(shí)通報(bào)教務(wù)處
3、和班主任。4備課組重點(diǎn)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)教師教法部分,這樣教才能更有利于學(xué)生更好地學(xué)。三、活躍文體氣氛,豐富課余生活1沒修好操場(chǎng)前借用小學(xué)場(chǎng)地堅(jiān)持抓好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,保證訓(xùn)練時(shí)間和學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平。2協(xié)助學(xué)校工會(huì)、辦公室搞好教師健康系列活動(dòng)。3爭(zhēng)取申請(qǐng)采購一批適合我?,F(xiàn)有場(chǎng)地能很好開展的運(yùn)動(dòng)器材,保證這學(xué)期體育課能正常開展。9.179.23①中小學(xué)教育教學(xué)案例評(píng)比②新教師座談;校本培訓(xùn)49.249.30①公開課②高中新課程調(diào)研510.110.7
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美工工作計(jì)劃4篇
- 中學(xué)的秋學(xué)期音體美工作計(jì)劃
- 2019年美工工作計(jì)劃4篇
- 2019年美工工作計(jì)劃范文4篇
- 網(wǎng)頁美工工作計(jì)劃2篇
- 音體美工作總結(jié)
- 音體美教研組工作計(jì)劃3篇
- 音體美勞工作計(jì)劃范文
- 音體美組工作計(jì)劃范文
- 音體美教學(xué)工作計(jì)劃(共9篇)
- 店鋪美工工作計(jì)劃范文
- 音體美教研組工作計(jì)劃
- 最新商場(chǎng)美工工作計(jì)劃
- 網(wǎng)頁美工工作計(jì)劃范文
- 2019美工部工作計(jì)劃范文
- 美工個(gè)人工作計(jì)劃范文
- 優(yōu)秀美工工作計(jì)劃范文
- 音體美教研組工作計(jì)劃總結(jié)
- 2019美工工作計(jì)劃優(yōu)秀范文
- 超市網(wǎng)站美工工作計(jì)劃范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論