本學(xué)期工作總結(jié)模板4篇

1、本學(xué)期工作總結(jié)模板4篇本文目錄本學(xué)期工作總結(jié)模板本學(xué)期政教工作總結(jié)人事部本學(xué)期的工作總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期我擔(dān)任七年級一班、四班的語文教學(xué)。剛走你工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，我對教學(xué)工作從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。在同事們的幫助下，同學(xué)們的支持下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我順利完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，敬請大家指正。一、提高認(rèn)識，指導(dǎo)實踐在這方面，本學(xué)期我做到了以下3點：1、這學(xué)期，我深刻認(rèn)

2、識到師德師風(fēng)對于一個教育者的重要性，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的材料，積極參加學(xué)校組織的有關(guān)師德師風(fēng)的活動，平時我也常常學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，了解他們的人格魅力，了解他們的知識魅力。力爭從思想認(rèn)識上與他們靠攏。2、找出以往問題，以促現(xiàn)在教學(xué)。一開學(xué)，我認(rèn)真分析了上一學(xué)期的工作，找出工作中不足的地方并列出來，以指導(dǎo)這學(xué)期的工作。比如，工作沒有經(jīng)驗，向其他老師學(xué)習(xí)不夠，工作沒有落到實處等。通過這樣，在這學(xué)期的工作中，我在這些

3、不足的方面提高了不少。3、提高對學(xué)生的認(rèn)識，加大對學(xué)生的了解。農(nóng)村的學(xué)生聽、說的能力相對較弱，七年級的同學(xué)相對比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。另外，四班對于我來說很陌生，以前沒有教過，所以，得下大力氣去了解他們。二、發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤懇工作在這方面，本學(xué)期我做到了以下7點：1、根據(jù)自己在思想上的認(rèn)識，制定了工作計劃，確定了教學(xué)目標(biāo)，以使自己工作有方向可遵循，有目標(biāo)可奮斗。2、我堅持了備課后在上課，鉆研教材，瀏

4、覽教輔資料，積極準(zhǔn)備教學(xué)用具。在備課之時，堅持不僅把教案備在本子上，還備在腦子里，以熟練，流暢教學(xué)。3、認(rèn)真批改作業(yè)，細心從中找到問題以及學(xué)生還不懂得地方，然后利用晚自習(xí)及時講解補充。有時候，還對部分同學(xué)進行了個別輔導(dǎo)。及時測驗，認(rèn)真批卷，認(rèn)真總結(jié)，及時整改。按勞分配，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，保障了工作量大、工作細致、成效突出的班主任有更高的工資收入?？己思殑t把班主任一日工作進行了細化量化，包括如下12項常規(guī)：①”班級六項競賽考核”、②”班

5、主任集會”(每天出操或集會班主任站到班級隊伍旁，并組織管理)、③”早自修早到”(班主任每天7點前到校)、④”午間在崗”(班主任中午在校，午自修在崗)、⑤”晚間在崗”(班主任晚間在校，晚自修第一節(jié)課后離校)、⑥”常規(guī)任務(wù)按時完成”(政教處當(dāng)月工作布置，如工作手冊、計劃、總結(jié)、各種表格上交、大掃除等等，各班主任按時完成)、⑦”班際競賽評比”(政教處行事例中或當(dāng)月布置的各項競賽、評比，如班容班貌布置、衛(wèi)生大評比、黑板報評比、學(xué)校體育競賽活動、

6、田徑運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等等)、⑧”宿舍走訪”(班主任走訪本班寢室)、⑨”主題班會課”(公開課)、⑩”文明寢室”(本班每個寢室每周被評為文明寢室)、⑾”學(xué)生好人好事”、⑿”預(yù)防學(xué)生違紀(jì)”。這一規(guī)定的實施，把班主任工資與工作在崗率、績效直接相掛鉤，使班主任隊伍的精神面貌煥然一新，班主任在崗率大大的提高。本學(xué)期，學(xué)生意外事故的發(fā)生率大大減少，沒有發(fā)生一起學(xué)生校外打架斗毆事件。出臺《班級”六項競賽”考核辦法》。今年新出臺的班級”六項競賽”，

7、包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、儀表、表現(xiàn)突出六項，結(jié)合學(xué)生一日常規(guī)的實施，把我校學(xué)生的所有優(yōu)劣表現(xiàn)進行文本記錄。在學(xué)校一樓大廳制作六項競賽評分公布欄，把每一天的反饋分值及時公布，在各班間形成一種競爭的氛圍，直接提升了全校的班風(fēng)與校風(fēng)。出臺《龍二職學(xué)生撤銷處分實施辦法》。職高學(xué)生規(guī)范性差，違反校紀(jì)校規(guī)時常有之。本學(xué)期，我處出臺撤銷處分規(guī)定，極大的激勵受到處分的改過自新，努力進步的決心。這一辦法主要規(guī)定，受到處分的學(xué)生，在下一個學(xué)期可到政教處

8、填寫申請撤銷處分的申請書，政教處由專門的撤銷處分委員會成員對該生進行考查了解，5周后若發(fā)現(xiàn)該生處分至今無違紀(jì)行為，且表現(xiàn)良，則同意撤銷原處分，銷除該生學(xué)籍上的處分記錄。此項規(guī)定的實施，促使多位表現(xiàn)不好的違紀(jì)學(xué)生申請撤銷處分，也對學(xué)校形成積極健康的校風(fēng)起促進作用。本學(xué)期已經(jīng)對高二動漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷了處分。20nn年秋季政教年終工作總結(jié)另外，本學(xué)期政教處對學(xué)生會的管理制度、優(yōu)秀學(xué)生的獎評制度亦進行了實施性的探討，取得了相應(yīng)的

9、成績。如學(xué)生會打分的輪換制度，班級常規(guī)評分申訴制度解決了日常評分的諸多矛盾；綜合學(xué)分制德育模塊的實施，改變了以往的學(xué)生評價方式，使更多的學(xué)生發(fā)揮個性，體驗到自我價值的實現(xiàn)帶來的成功感，這一改變也受到家長會上家長們的大力肯定。二、堅持不懈地抓好學(xué)生常規(guī)教育本學(xué)期，政教處緊緊圍繞著創(chuàng)建”平安二職、和諧二職、形象二職”的德育理念，持之以恒地強化常規(guī)管理。1、注重禮儀教育，形成學(xué)校亮點學(xué)校工作德育為先。德育工作中，政教處把學(xué)生學(xué)會做人放在首位。