師范專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、1師范專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文在農(nóng)安小學(xué)教育實(shí)習(xí)結(jié)束了.通過此次實(shí)習(xí)首先使我們對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育深化教學(xué)改革有了深刻理解加深了對(duì)新課程目標(biāo)的認(rèn)識(shí).并深深的理解了教師二字的含義同時(shí)體會(huì)到了作為一名人民教師所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任.其次對(duì)陶行知先生的那句:“學(xué)高為師身正為范.“的教育名言有了深層次的理解.具體情況如下:一、課堂教學(xué)我們實(shí)習(xí)的學(xué)校雖然在縣城但是農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境相對(duì)比較艱苦學(xué)校沒有多媒體教學(xué)設(shè)備這給美術(shù)教學(xué)中所展示的圖片帶來眾多局限性而且因條件制

2、約老師們?cè)谡n堂上展示的圖片及資料非常有限.我的第一節(jié)課是在緊張中結(jié)束的雖然精心的備課但在課堂上面對(duì)孩子們五花八門的問題還是有些緊張.經(jīng)過指導(dǎo)老師的培訓(xùn)我們帶著自信走進(jìn)了下一個(gè)班級(jí).這節(jié)課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫上的飛天形象很巧合夏天我剛?cè)ミ^莫高窟和龍門石窟.因此拍了很多真實(shí)的石窟圖片配合書上的圖片一個(gè)真實(shí)的飛天展現(xiàn)在孩子們眼前了.課堂氣氛活躍了學(xué)生們聽得非常3過程是積累經(jīng)驗(yàn)的過程在了解教學(xué)流程的同時(shí)也應(yīng)注重教學(xué)方式及一些組織教學(xué)的

3、能力.三、家訪家訪是教師與家長溝通的一條有效途徑通過雙方的交流對(duì)孩子有更深的了解同家長共同努力提高學(xué)生成績.同時(shí)針對(duì)家長在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的問題和困難及時(shí)給予解答和幫助努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境.我在家訪過程中就了解到一個(gè)孩子的性格內(nèi)向不經(jīng)常參加集體活動(dòng)我感到她是熱愛集體的帶此疑問我進(jìn)行了電話家訪從家長處了解到因家長工作特殊孩子經(jīng)常獨(dú)自在家因不常與人交流從小的性格就很孤僻但她的自尊心很強(qiáng)對(duì)此情況我鼓勵(lì)他多和班里的