問安鎮(zhèn)中心小學(xué)2019年春季教學(xué)教研計(jì)劃

1、問安鎮(zhèn)中心小學(xué)2019年春季教學(xué)教研計(jì)劃問安鎮(zhèn)中心小學(xué)XX年春季教學(xué)教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹上級文件精神，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷更新教育觀念，大力提高素質(zhì)教育水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)品位。二、目標(biāo)任務(wù)：利用兩大資源：遠(yuǎn)程教育資源，校本課程資源2、突出兩個重點(diǎn)：課堂教學(xué)、教育質(zhì)量3、

2、鞏固兩個成果：養(yǎng)成教育、活動教學(xué)4、搞好兩個活動：校本教研活動，校本培訓(xùn)活動5、迎接兩個驗(yàn)收：課程改革工作驗(yàn)收，藝術(shù)課題結(jié)題驗(yàn)收6、抓好一個培養(yǎng)：青年教師培養(yǎng)7、做到一個公開：評價公開三、工作任務(wù)及舉措：（一）加大力度，加保“三率”，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)宣傳力度，對貧困生實(shí)行“兩免”措施，確保學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%，綴學(xué)率為0。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時，盡量滿足弱小學(xué)科的教學(xué)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動。根據(jù)上級文件

3、精神，指定適合本校實(shí)際的作息時間表，教師任課一覽表，課程表，并嚴(yán)格執(zhí)行。（二）加強(qiáng)“三查”，落實(shí)常規(guī)?！叭昭膊椤庇山虅?wù)處進(jìn)行，主要檢查老師上課情況及環(huán)節(jié)資料情況，其結(jié)果一是與老師交流，二是直接反饋到月查綜合評估中?！爸艹椴椤笔侵抵茴I(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，主要內(nèi)容為上課紀(jì)律，備課情況，批發(fā)作業(yè)，教學(xué)反思等幾個方面，其結(jié)果一是與教師交流，二是直接反饋到月查綜合評估中?！霸氯椤保山虅?wù)處組成專班檢查，專班成員：校委會成員1——2名，教研組長，老師代表

4、。所任學(xué)科分科進(jìn)行評估。月查內(nèi)容：備、教、批、輔、考、研六大環(huán)節(jié)。具體評價詳見《問安鎮(zhèn)中心小學(xué)教師工作評價方案》。（三）圍繞“校本”這一主題，提高老師的各種能力，使老師專業(yè)得到發(fā)展。充分挖掘地方特色，開發(fā)樣本課程資源，使樣本課程有新的特色，有新的發(fā)展。扎實(shí)開展“校本教研活動”，活動主題來源于教師、學(xué)生、家長。讓活動促進(jìn)教師，讓教師在活動中不斷提高自我。學(xué)校分教研組，在多方面需求中確定活動的主題、內(nèi)容，確定活動的方式方法，定時間、定教師、

5、定內(nèi)容，確保每次活動能有所收益。本學(xué)期還將把域本教研和校本教研有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮中心學(xué)校的帶頭作用，讓區(qū)域內(nèi)老師都得到發(fā)展，提高。校本培訓(xùn)更應(yīng)是按計(jì)劃進(jìn)行，充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)科優(yōu)秀老師作用，對全體老師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)主題主要是學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)的理論，活動教學(xué)理論，課改新理論等，具體按校本培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，使老師的業(yè)務(wù)水平有更大提高，從而提高課堂教學(xué)效率。對于青年老師的培養(yǎng)，根據(jù)我?！皒x”規(guī)劃，召開青年老師座談會，自定目標(biāo)，根據(jù)自定目標(biāo)

6、確定培養(yǎng)辦法，學(xué)校將不惜余力地提供經(jīng)費(fèi)、時間、機(jī)會等方面的便利，確保青年老師的培養(yǎng)。（四）堅(jiān)持教研、科研與課改有機(jī)結(jié)合，著力提高課堂教學(xué)效率，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。建立健全校本教研制度，培訓(xùn)機(jī)制，加大對校本課程建設(shè)，校本教研和培訓(xùn)，校本評價和管理制度的創(chuàng)新，加快課改校本化進(jìn)程。圍繞“校本、創(chuàng)新、發(fā)展”這一主題，進(jìn)行積極探索。2、繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的實(shí)施和探索，規(guī)范程序和管理，做出成果。3、校行政深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀和老師的課堂教學(xué)能力，積