讀書(shū)征文比賽獲獎(jiǎng)作品二等獎(jiǎng)浮躁中的品與悟

1、讀書(shū)征文比賽獲獎(jiǎng)作品二等獎(jiǎng)：浮躁中的品與悟浮躁中的品與悟張琪物欲橫流的社會(huì)，金錢迷亂了人們的眼睛，日新月異的今天使每個(gè)人都不得不加快生活的節(jié)奏去適應(yīng)它，在鬧市中生存，有誰(shuí)還會(huì)想到某個(gè)角落的寧?kù)o嗎？花間品茗，搖椅獨(dú)坐，攤一本雪萊詩(shī)集在膝頭，何其愜意；思接千載，視通萬(wàn)里，漫游于先哲們營(yíng)造的人文海洋，何等暢快；開(kāi)拓境界，提升靈魂，書(shū)于人而言，真是妙哉！它可以使饑餓的心靈得甘甜。行走于生活的邊疆，泡一杯香茗，安靜的坐在某個(gè)角落，用心的去呤聽(tīng)大自

2、然的聲音，那是一種悟我的享受，也是一種心靈的釋然，更是一種靈魂的超脫和精神的愉悅。一花一世界，一草一天堂。品讀泰戈?duì)枺梢允刮翌I(lǐng)略“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的人生徹悟；品讀王維，可以使我領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”的靜謐之態(tài)；品讀，可以使我領(lǐng)略“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的沖天豪情。多讀書(shū)品味的不僅僅是浪漫、清新、和奔放，更有一份哲理，就如同坐落著的山，是永遠(yuǎn)的哲理，擦亮了眸子，便會(huì)有“會(huì)當(dāng)臨茵”品讀蘇武，讀出的是忠誠(chéng)，悟出的是偉

3、岸。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅(jiān)韌?！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香腸有誰(shuí)憐？”品讀林黛玉，讀到的是凄美，悟到的是仇怨。與古人攜手，讓我們更好的體味人間世態(tài)，共享那心靈的抉擇，承載的是他們的恩緒，引領(lǐng)的卻是我們的向往。當(dāng)你迷惘時(shí)，能平靜你的心，讓你看清前路，發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活，當(dāng)你枯燥時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”品讀可以使我們更充實(shí)自已，使我們獲得精

4、神的支撐，我們?cè)跁?shū)中，可以隨意想象自已是藍(lán)天，一望無(wú)際，想象自已是月夜，寂群美麗；想象自已是海浪，洶涌澎湃。王維青春竹林中的高雅，嵇康山野草廬的鏗然；陶淵明悠然采菊中的安適，他們用生活告訴我們；“非淡泊無(wú)以明智，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。那份恬然，那份對(duì)名利的不屑，讓我們銘記于心，無(wú)法忘懷。就讓我們用李白對(duì)權(quán)勢(shì)的藐視來(lái)修身，用柳永的曠達(dá)樂(lè)觀來(lái)養(yǎng)性，在“坐觀庭前花開(kāi)花落，閑看天上云卷云舒”的閑適中不斷覺(jué)悟，提升。即使是在最浮華的世界里行走，我們也能