2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩0頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、創(chuàng)建無毒學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想開展青少年學(xué)生禁毒教育要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),在各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下,廣泛動員全社會的力量,遵循以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展的理念和“面向青少年學(xué)生、突出重點、常抓不懈、注重實效”的方針,堅持禁毒教育工作與毒品形勢的發(fā)展變化相適應(yīng),堅持普及教育與重點教育相結(jié)合,堅持禁毒教育與國民素質(zhì)教育相互融合、相互促進(jìn),以提高青少年學(xué)生禁毒意識和自覺抵制毒品的能力為核心,不斷增強(qiáng)禁毒教育的科學(xué)性、廣泛

2、性、針對性和實效性,在全社會倡導(dǎo)積極、健康的生活態(tài)度和生活方式,形成青少年學(xué)生抵制毒品、參與禁毒的社會氛圍,最大限度地減少毒品需求和危害。二、活動計劃一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專人負(fù)責(zé)。各學(xué)校要成立以校長為組長,政教主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組召開行政會專題研究,制定切合本校實際的宣傳教育計劃和活動方案,真正做到專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人。二是認(rèn)真宣傳教育,人人參與。利用校園廣播、升旗儀式、學(xué)生集會、教職工大會向廣大師生宣傳教育,讓師生進(jìn)一步認(rèn)清毒品的危害性

3、,增強(qiáng)抵制毒品侵害的防范意識,提高全體師生識毒、防毒、拒毒、反毒能力,使每個師生人人都能以身作則,模范帶頭,以自己的實際行動自覺參與禁毒斗爭。三是認(rèn)真開展“六個一”活動。即讀一本禁毒書籍觀看一部禁毒專題教育片;開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報、專欄辦一份以“珍愛生命拒絕毒品”為主題的小報;開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動;每名學(xué)生在家里開展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動。力求使這些活動貼近生活,貼近學(xué)生,貼近家庭和社會。三、

4、活動方案(一)、建立培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的德育機(jī)制開學(xué)初,分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《十講》等學(xué)生管理條例,使學(xué)生從入學(xué)第一天起就明確學(xué)校的相關(guān)要求。積極開展誠實守信、愛校愛班愛自己等為主題的教育系列活動。(二)、建立輔導(dǎo)行為和心理偏差學(xué)生的關(guān)愛機(jī)制行為和心理偏差學(xué)生由于受社會不良風(fēng)氣的影響,在思想、行為、心理等方面經(jīng)常出現(xiàn)與學(xué)校規(guī)章制度不一致的表現(xiàn)。這類學(xué)生易受社會不良環(huán)境的影響,是學(xué)校免疫力最低的群體,是沾染毒品的重點防范

5、群體。對這類學(xué)生,我們在工作中給予其重點關(guān)注和引導(dǎo)教育,避免他們滑向違法犯罪的邊緣。(三)、建立反吸煙和防毒禁毒宣傳的教育機(jī)制沾染毒品往往從吸煙開始。我校把反吸煙提高到反吸毒的高度來抓,通過學(xué)習(xí)管理常規(guī)、召開主題班會、全校學(xué)生大會、組織參觀圖片展、觀看專題教育片、聽專題報告會等活動讓學(xué)生認(rèn)清吸煙的危害性,吸煙可能會被別人引誘吸毒的危險性,動員全校師生和家長共同來監(jiān)督學(xué)生不吸煙。(四)、建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的互動機(jī)制。禁毒宣傳教育

6、要學(xué)校家庭齊頭并進(jìn),單靠校內(nèi)的宣傳教育不能達(dá)到預(yù)期的目的,特別是當(dāng)前的學(xué)校教育與社會現(xiàn)實存在一定沖突。家長是孩子的第一榜樣和第一老師,要充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,利用家長的眼睛來監(jiān)督學(xué)生,利用家庭的溫情來感化學(xué)生,利用長輩的社會閱歷來再教育學(xué)生。創(chuàng)建無毒學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想開展青少年學(xué)生禁毒教育要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),在各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下,廣泛動員全社會的力量,遵循以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展的理念和“面向青少年學(xué)

7、生、突出重點、常抓不懈、注重實效”的方針,堅持禁毒教育工作與毒品形勢的發(fā)展變化相適應(yīng),堅持普及教育與重點教育相結(jié)合,堅持禁毒教育與國民素質(zhì)教育相互融合、相互促進(jìn),以提高青少年學(xué)生禁毒意識和自覺抵制毒品的能力為核心,不斷增強(qiáng)禁毒教育的科學(xué)性、廣泛性、針對性和實效性,在全社會倡導(dǎo)積極、健康的生活態(tài)度和生活方式,形成青少年學(xué)生抵制毒品、參與禁毒的社會氛圍,最大限度地減少毒品需求和危害。二、活動計劃一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專人負(fù)責(zé)。各學(xué)校要成立以校長

8、為組長,政教主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組召開行政會專題研究,制定切合本校實際的宣傳教育計劃和活動方案,真正做到專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人。二是認(rèn)真宣傳教育,人人參與。利用校園廣播、升旗儀式、學(xué)生集會、教職工大會向廣大師生宣傳教育,讓師生進(jìn)一步認(rèn)清毒品的危害性,增強(qiáng)抵制毒品侵害的防范意識,提高全體師生識毒、防毒、拒毒、反毒能力,使每個師生人人都能以身作則,模范帶頭,以自己的實際行動自覺參與禁毒斗爭。三是認(rèn)真開展“六個一”活動。即讀一本禁毒書籍觀看一部禁

9、毒專題教育片;開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報、專欄辦一份以“珍愛生命拒絕毒品”為主題的小報;開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動;每名學(xué)生在家里開展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動。力求使這些活動貼近生活,貼近學(xué)生,貼近家庭和社會。三、活動方案(一)、建立培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的德育機(jī)制開學(xué)初,分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《十講》等學(xué)生管理條例,使學(xué)生從入學(xué)第一天起就明確學(xué)校的相關(guān)要求。積極開展誠實守信、愛校愛班愛自己等為

10、主題的教育系列活動。(二)、建立輔導(dǎo)行為和心理偏差學(xué)生的關(guān)愛機(jī)制行為和心理偏差學(xué)生由于受社會不良風(fēng)氣的影響,在思想、行為、心理等方面經(jīng)常出現(xiàn)與學(xué)校規(guī)章制度不一致的表現(xiàn)。這類學(xué)生易受社會不良環(huán)境的影響,是學(xué)校免疫力最低的群體,是沾染毒品的重點防范群體。對這類學(xué)生,我們在工作中給予其重點關(guān)注和引導(dǎo)教育,避免他們滑向違法犯罪的邊緣。(三)、建立反吸煙和防毒禁毒宣傳的教育機(jī)制沾染毒品往往從吸煙開始。我校把反吸煙提高到反吸毒的高度來抓,通過學(xué)習(xí)管

11、理常規(guī)、召開主題班會、全校學(xué)生大會、組織參觀圖片展、觀看專題教育片、聽專題報告會等活動讓學(xué)生認(rèn)清吸煙的危害性,吸煙可能會被別人引誘吸毒的危險性,動員全校師生和家長共同來監(jiān)督學(xué)生不吸煙。(四)、建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的互動機(jī)制。禁毒宣傳教育要學(xué)校家庭齊頭并進(jìn),單靠校內(nèi)的宣傳教育不能達(dá)到預(yù)期的目的,特別是當(dāng)前的學(xué)校教育與社會現(xiàn)實存在一定沖突。家長是孩子的第一榜樣和第一老師,要充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,利用家長的眼睛來監(jiān)督學(xué)生,利用家庭的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論