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文檔簡介
1、七年級班主任工作計劃范文本學期,本人仍擔任七年級二班的班主任,通過上學期觀察,學生的基礎(chǔ)差異較大,但學生的學習熱情較高,學習成績較理想,各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學生行為習慣很差,紀律觀念淡薄,自控能力差。根據(jù)班級的這些情況,特計劃如下:一、培養(yǎng)良好的班風抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,
2、盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,形成守紀、進取、勤奮的班風。特別要引導學生進行自我管理,自我約束,提高學生學習的主動性。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣,加強學生自我的認識與監(jiān)督,本學期我將實行“我的事情,我負責”活動,把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習、我的習慣等,并根據(jù)這些項目設(shè)計鼓勵并要求大家從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。二、加強班級管理,建立完善的管理制度,培養(yǎng)提高班干部
3、的管理能力班級里實行職責明確分工,設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目,每一項設(shè)一組長,組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告,由組長解決。若組長解決不了,可以請老師幫助。如早讀課,負責早讀的同學要自動擔起管理義務(wù)讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),使教室保持學習的氛圍勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生
4、的小摩擦向班長報告,由班長負責解決,如果同學對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果任課老師沒有到崗,班長去教導處張主任處報告。三、做好個別學生的教育工作。面向全體學生,分類施教。加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。。重視能力弱的學生的扶助,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他
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