中心學(xué)校-學(xué)年度教師教育工作計(jì)劃

1、中心學(xué)校學(xué)年度教師教育工作計(jì)劃中心學(xué)校XXXX學(xué)年度教師教育工作計(jì)劃按照縣局《關(guān)于中小學(xué)教師學(xué)段教材教法過關(guān)訓(xùn)練的實(shí)施意見》（x政教發(fā)[XX]20號）安排，【XX】205號，206號《關(guān)于中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》，【XX】57號《x城縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》和x繼教發(fā)【XX】1號文件的精神現(xiàn)對我校校本培訓(xùn)工作安排如下:一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，加快改革創(chuàng)新。以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面

2、、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。二、組織機(jī)構(gòu)：組長:張xx副組長:韋xx連xx成員:侯xx李xx秦xx連xx三、訓(xùn)練對象及內(nèi)容對象：所有學(xué)科專任教師。內(nèi)容：各年級目前正在使用的學(xué)科教材，1－3年級教師為三年級教材，4－6年級教師為六年級教材。四、訓(xùn)練內(nèi)容與任務(wù)1、教材知識訓(xùn)練教材知識過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為正在使用的小

3、學(xué)學(xué)科教材，其中低段為三年級教材、高段為六年級教材。①、畫出教師本學(xué)段、各年級的知識結(jié)構(gòu)圖。②、畫出三年級和六年級各單元及單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖。③、完成三年級或六年級各節(jié)課后練習(xí)題。（45周歲以上的教師，分析上年六年級升學(xué)考試題。）④、完成64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析⑤、參加縣局統(tǒng)一組織的年級教材知識過關(guān)考試。2、教材教法培訓(xùn)①、完成全年240學(xué)時（縣180學(xué)時、校60學(xué)時）的集中培訓(xùn)任務(wù)。②、完成培訓(xùn)作業(yè)任務(wù)，并通過相應(yīng)考

4、試。③、每課完成一道習(xí)題分析。3、組織全校所有學(xué)科教師觀看八部反映教育題材的電影，每學(xué)期觀看四部，集中組織觀看兩部，個人自看兩部。要求教師就電影主題所反映的教育理念每學(xué)期寫一篇不少于1500字的收獲體會文章。（八部電影：《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。五、培訓(xùn)形式1.集中培訓(xùn)①由曾參加高級研修班的教師為輔導(dǎo)員，通過講座的形

5、式，定期為全校教師進(jìn)行輔導(dǎo)。②參加由縣教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織的教材教法培訓(xùn)，利用每月一至二個周末時間和暑假集中授課。具體時間以進(jìn)校日程安排為準(zhǔn)。2.校本培訓(xùn)①在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以教材知識、教材教法為對象，教師分析自己的教學(xué)行為，寫出分析。②教材知識訓(xùn)練，隨教學(xué)進(jìn)度逐步進(jìn)行，教師按時完成平時訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)，XX年8月參加縣局組織的教材知識筆試考核。3積極參加省市以“說課標(biāo)、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞XX年修訂版新課標(biāo)，畫出兩份本學(xué)科

6、新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。4應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品）。3.探究交流為了提高培訓(xùn)效果，學(xué)校定期組織教材知識、教材教法研討交流會，交流教師學(xué)習(xí)心得、體會。六、具體要求1、組織全體教師學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的【XX】20號、【XX】205號、【XX】1號文件精神，建立學(xué)校教材知識

7、訓(xùn)練輔導(dǎo)員制度，聘請參加過縣進(jìn)校高級研訓(xùn)班的兩位老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，定期和不定期的進(jìn)行培訓(xùn)，確保教材知識訓(xùn)練任務(wù)的落實(shí)。2、教材教法培訓(xùn)為學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練的重要組成部分，三、要求語數(shù)教師周末必須按時參加培訓(xùn)，確保全身心投入學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)與工作沖突。組織教師以知識結(jié)構(gòu)圖為手段，對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行分析，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)效率。3、學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練納入繼續(xù)教育考核范圍，作為教師職稱評聘工作的必要條件之一。4、培訓(xùn)對