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1、2019年會(huì)計(jì)系分工會(huì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以開展新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆四中全會(huì)精神,著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),師風(fēng)師德建設(shè),加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)的同時(shí),推進(jìn)我系民主建設(shè),切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益,在院工會(huì)和系黨政的具體指導(dǎo)下,充分發(fā)揮我系分工會(huì)“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”四項(xiàng)基本職能,緊緊圍繞系中心任務(wù)開展分工會(huì)工作,充分發(fā)揮分工會(huì)紐帶和橋梁作用,為我系本科教學(xué)工作水平評(píng)估而努力奮斗。
2、二、主要工作計(jì)劃:加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教職工素質(zhì)積極響應(yīng)院工會(huì)關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng),積極協(xié)助系黨政,認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。組織教職工深入學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆四中、五中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》,把開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型分工會(huì)組織結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)責(zé)任感使命感,努力提高廣大教職工的政治、業(yè)務(wù)水平,全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。配合系迎評(píng)促建、謀求發(fā)展的新形勢(shì)、新要求,協(xié)
3、助系黨政領(lǐng)導(dǎo)做好以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),不斷提高我系教學(xué)科研質(zhì)量。把師風(fēng)師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)和思想政治工作的重點(diǎn),繼續(xù)開展“三育人”活動(dòng),努力實(shí)施“師表工程”,全面推進(jìn)我系“師德師風(fēng)建設(shè)”建設(shè)。配合系黨政領(lǐng)導(dǎo),積極組織動(dòng)員教職工參與教育教學(xué)活動(dòng)和教育科研活動(dòng),以教研活動(dòng)為載體,通過(guò)開展教學(xué)研究、公開課、示范課、研討課、專業(yè)講座等活動(dòng),不斷提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì),更好地發(fā)揮教師在實(shí)施素質(zhì)教育和師資培訓(xùn)中的作用。2、積
4、極參與系民主管理,維護(hù)教職工權(quán)益在院工會(huì)和系總支的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真做好第二次第教職工代表大會(huì)的準(zhǔn)備工作,做好提案征集及宣傳等工作,發(fā)揮分工會(huì)在擴(kuò)大民主過(guò)程中的主動(dòng)性。加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)與思想教育工作。通過(guò)學(xué)習(xí)使他們知道怎樣當(dāng)好代表,怎樣參與民主管理,怎樣維護(hù)教職工的合法權(quán)益。使全體教職工明確自己的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)履行職責(zé)的自覺性。積極組織教職工參與系發(fā)展規(guī)劃的討論、修訂工作;參與我系教研教改的討論,使全體教職工樹立科學(xué)的民主管理意識(shí)
5、,不斷提高參政議政、當(dāng)家作主的水平。3、深化“送溫暖”工程,為教職工辦實(shí)事在積極做好常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)認(rèn)真做好“送溫暖工程”。爭(zhēng)取系行政的支持,努力改善教職工的福利。以多種形式聽取教職工的意見和建議,及時(shí)向有關(guān)部門反映并積極爭(zhēng)取為他們解決實(shí)際困難。重點(diǎn)關(guān)注有特殊困難和特殊情況的教職工,及時(shí)幫助他們解決困難、解決實(shí)際問(wèn)題。在生活、工作和學(xué)習(xí)進(jìn)修等多方面給予青年教師關(guān)心支持,促進(jìn)他們工作的積極性,有效推進(jìn)我系各項(xiàng)工作全面發(fā)展。4、積極
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