2019-2020年度中心小學(xué)學(xué)校工作計劃范文

1、20192020年度中心小學(xué)學(xué)校工作計劃范文xx—xx年度教學(xué)工作已經(jīng)開始。本學(xué)期，是學(xué)校工作的黃金時間，是學(xué)校工作的春天。抓好黃金時間，就是抓好了教學(xué)有效時間；抓好春天，就抓好了教學(xué)播種工作。搶抓機遇，與時俱進，是我們中心小學(xué)師生共同的選擇?！胺e力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。我們應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，眾志成城，同舟共濟，力創(chuàng)中心的輝煌。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“以改革求發(fā)展，以需

2、求定發(fā)展，以督評促發(fā)展”的向內(nèi)涵發(fā)展思路，按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作齊落實”的工作要求，結(jié)合本學(xué)校的特點，統(tǒng)一思想，集思廣益，樹立科學(xué)發(fā)展觀，深入開展師德建設(shè)，進一步推進管理創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，全面提升教育現(xiàn)代化水平，以人為本，求真務(wù)實，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進和諧校園的建設(shè)。二、工作目標(biāo)辦學(xué)方向：狠抓教學(xué)，提高成績，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)揮特長。辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。

3、辦學(xué)方法：月考、“21”成長法。（一）、每月質(zhì)量調(diào)研每月最后一周對該月所學(xué)知識進行質(zhì)量調(diào)研，周二考試，周四公布成績，周五召開家長會。（二）、“21”成長法即兩個好習(xí)慣（寫好字，讀好書）加一個特長（興趣班）。1、寫好字每天下午預(yù)備后15分鐘練習(xí)寫字，摹寫字帖，五分鐘課前準(zhǔn)備。2、讀好書每天下午第三節(jié)為享受“悅讀”時間，教師陪伴孩子讀優(yōu)秀書籍。3、興趣班（音樂班、體育班、美術(shù)班）每周二、四下午第四節(jié)為興趣活動時間，提倡人人參與，每人一項特長

4、，每月家長走上管理崗位。（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創(chuàng)德育工作的新局面1、做好德育管理常規(guī)工作，加大管理常規(guī)的力度和措施，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，對學(xué)生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認(rèn)知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、開展形式多樣的主題教育活動，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強學(xué)生民族精神教育、法

5、制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3、努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作。定時召開家長會，通報學(xué)校辦學(xué)情況，商討家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的辦法。通過家訪、家長會、學(xué)生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網(wǎng)專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，

6、爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。4、重視學(xué)生心理健康教育，定期開放“心理咨詢室”，建立、健全心理咨詢室各項管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動之中，每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。5、積極構(gòu)建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負(fù)責(zé)”的理念。定期組織班主任培訓(xùn)，加強班主任隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)

7、，召開師徒結(jié)對工作研討會，抓好班集體驗收工作。6、開展豐富多彩的校園文化活動，活躍學(xué)生身心健康，切實做好春季傳染病的宣傳與防治工作。關(guān)注特殊學(xué)生（后進生、困難生），定期召開特殊學(xué)生座談會，建立后進生檔案，實行定期家訪制度；加強對貧困學(xué)生的關(guān)心，繼續(xù)對他們實施“一免一補”，要使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。（三）師德與師能并重，推進教師隊伍建設(shè)推進教師人事制度改革。對不能勝任教學(xué)的教師采取退養(yǎng)、轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)等方式，對現(xiàn)有教師資源進行適當(dāng)