2018年1月小學教學常規(guī)自查工作總結范文

1、2018年1月小學教學常規(guī)自查工作總結范文為更好規(guī)范學校教育教學工作，促進教師常規(guī)工作正常有序的開展，我校成立了以校長為組長的教學常規(guī)檢查領導小組，對教師的常規(guī)工作進行了細致的檢查，針對這次檢查總結如下：記錄檢查小結：通過本次檢查，感覺多數(shù)教師的記錄項目齊全、量足、記錄認真，效果良好。但是有個別老師的記錄不認真，有應付的思想，如聽課記錄過程簡單，評議和小結不深刻，寫得較簡略學習記錄量足，但是體會不是發(fā)自自身的思維和想法，而是從書面上抄下

2、來的班務記錄，老師按周記錄平時的工作細節(jié)，體現(xiàn)班級事務的內容太少。較好的老師有：田卉、謝燕、馬登科、李恒等。作業(yè)檢查小結：通過本次檢查，大部分老師都能夠按照中心校要求設置作業(yè)，作業(yè)設置齊全，作業(yè)樣式上比較靈活，作業(yè)量能跟得上要求。教師批改上能夠做到認真、細致，對學生出現(xiàn)的錯誤，及時進行二次批改，并認真做好作業(yè)批改記錄。如田卉老師、孫艷老師所教班級雖然學生人數(shù)較多，每次批改作業(yè)都要花費大量的時間，但是作業(yè)的批改依然是認認真真，批語寫的是一

3、絲不茍史志梅老師對學生的錯題輔導及時。備課檢查小結：通過檢查，多數(shù)教師的備課都比較認真，教學目標明確，教學過程詳實，教后反思比較深刻并且有一定的量，備課課時也比較足。總的來說，主科好與副科。語文、數(shù)學科備課單元分析比較透徹，單元小結比較具體。不足之處就是有個別教師備課比較簡練，沒有量。教學反思內容較少，不夠要求的字數(shù)。本次檢查較好的教師有：謝燕、田卉、史志梅等幾位教師。小學教學常規(guī)工作總結小學教學常規(guī)小結小學教學常規(guī)檢查總結小學教學常規(guī)

4、自查總結2018年1月小學教學常規(guī)自查工作總結范文為更好規(guī)范學校教育教學工作，促進教師常規(guī)工作正常有序的開展，我校成立了以校長為組長的教學常規(guī)檢查領導小組，對教師的常規(guī)工作進行了細致的檢查，針對這次檢查總結如下：記錄檢查小結：通過本次檢查，感覺多數(shù)教師的記錄項目齊全、量足、記錄認真，效果良好。但是有個別老師的記錄不認真，有應付的思想，如聽課記錄過程簡單，評議和小結不深刻，寫得較簡略學習記錄量足，但是體會不是發(fā)自自身的思維和想法，而是從書

5、面上抄下來的班務記錄，老師按周記錄平時的工作細節(jié)，體現(xiàn)班級事務的內容太少。較好的老師有：田卉、謝燕、馬登科、李恒等。作業(yè)檢查小結：通過本次檢查，大部分老師都能夠按照中心校要求設置作業(yè)，作業(yè)設置齊全，作業(yè)樣式上比較靈活，作業(yè)量能跟得上要求。教師批改上能夠做到認真、細致，對學生出現(xiàn)的錯誤，及時進行二次批改，并認真做好作業(yè)批改記錄。如田卉老師、孫艷老師所教班級雖然學生人數(shù)較多，每次批改作業(yè)都要花費大量的時間，但是作業(yè)的批改依然是認認真真，批語

6、寫的是一絲不茍史志梅老師對學生的錯題輔導及時。備課檢查小結：通過檢查，多數(shù)教師的備課都比較認真，教學目標明確，教學過程詳實，教后反思比較深刻并且有一定的量，備課課時也比較足。總的來說，主科好與副科。語文、數(shù)學科備課單元分析比較透徹，單元小結比較具體。不足之處就是有個別教師備課比較簡練，沒有量。教學反思內容較少，不夠要求的字數(shù)。本次檢查較好的教師有：謝燕、田卉、史志梅等幾位教師。小學教學常規(guī)工作總結小學教學常規(guī)小結小學教學常規(guī)檢查總結小學