皖中地區(qū)示范高中20032004初三聯(lián)考

1、初三語(yǔ)文第1頁(yè)共10頁(yè)皖中地區(qū)省示范高中2003—2004年度初三聯(lián)考語(yǔ)文試卷滿分：150分時(shí)間：150分鐘題號(hào)一二三四五六總分得分第Ⅰ卷（共第Ⅰ卷（共7575分）分）一、一、（6分）分）1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是【】（2分）A不無(wú)裨益（b）一張一翕（h）安然無(wú)恙（yng）不省人事（xǐng）B白鶴亮翅（ling）灼灼其華（zhu）挑撥離間（jiān）正宗嫡傳（d）C姹紫嫣紅（yān）諱莫如深（wi）風(fēng)馳電掣（ch）玄虛晦澀（hu

2、）D如愿以償（chng）烏煙瘴氣（zhng）熠熠生輝（y）恰如其分（qi）2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是【】（2分）A委屈求全勇往直前無(wú)精打采針?shù)h相對(duì)B赴湯蹈火誨人不倦粗制濫造融會(huì)貫通C要言不繁黯然失色氣勢(shì)洶洶處心集慮D壯志未綢仗義直言放蕩不羈向隅而泣3下列句中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】（2分）A人們對(duì)充滿這大千世界的色彩、形象所構(gòu)成的畫(huà)面習(xí)以為常，對(duì)到了手的東西往往漠不關(guān)心。B一般人對(duì)身邊的事物只看到特別觸目的部分，有的人比別的人看到的

3、多一些，而能把視覺(jué)范圍內(nèi)的事物全部看到的人卻寥寥無(wú)幾。C平時(shí)不努力，臨考前的加班加點(diǎn)終究無(wú)濟(jì)于事，我只有自咽苦果。初三語(yǔ)文第3頁(yè)共10頁(yè)片做成的滑板，人坐在上面，可以從沙坡上溜溜地滑下來(lái)，如同離弦之箭，只要幾秒鐘的時(shí)間就滑到了山下。只見(jiàn)每個(gè)游客滑到山腳，都削下一層沙子。（9）人，生性也許是喜歡玩沙的吧，那是一個(gè)童年的游戲，也是成年后過(guò)于放縱的渴望。于是伙伴們都索性縱身躍入沙?！?0）前來(lái)膜拜沙山的人，幾乎每個(gè)人都要從沙山上帶走些許沙

4、子，帶到山下，帶回他來(lái)的那個(gè)地方?？墒?，這鳴沙山它一日日依然如故，巍然聳立，每日里流失的沙子，為什么竟沒(méi)有使它低矮下去呢？我仍然讀不懂鳴沙山。（11）有人說(shuō)，當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起的時(shí)候，游人留在鳴沙山上那行行凌亂的腳印，就會(huì)消逝得無(wú)蹤無(wú)影。鳴沙山重又恢復(fù)了原狀——杳無(wú)人跡的雪峰、緞子般的金沙灘。（12）是月牙泉的神女，在黑夜里辛勞而奇巧的創(chuàng)作嗎？也許是來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)。是風(fēng)之手，在人們歇息之時(shí)，撫平了沙山的每一道印跡，又將沙子驅(qū)趕到它們?cè)瓉?lái)的位

5、置，將它們重新凝聚、整合、磨礪。每日每日，風(fēng)都在這樣不知疲倦地完成它手中不朽的雕塑。所以鳴沙山每天都是新的。而當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒揉捏了修復(fù)了再造了沙山時(shí)，風(fēng)，已飄然而去。（13）于是我再次仰視再次攀登鳴沙山。在這西域的吉祥寶地，風(fēng)，已成為聚合物的一種精神，一種力量。它來(lái)去隨緣，揮灑自如，從不刻意而為，卻能移山搬山，還能瀟灑地在沙山上撥響它的琴弦。（14）沙之聚，有自由的風(fēng)之手。那么人心呢？人心之聚，更求八面來(lái)風(fēng)。（選自《中華活頁(yè)文選》，有刪