浙江師范大學(xué)2006財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)中職碩士入學(xué)考試大綱

1、1805《管理學(xué)》考試內(nèi)容范圍一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)《管理學(xué)》是管理學(xué)科的核心課程，是管理專業(yè)學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)性課程之一。本科目考試著重測(cè)試考察掌握管理學(xué)基本概念、基本理論、基本技能掌握程度，以及應(yīng)用管理學(xué)理論和方法分析實(shí)際問(wèn)題的能力。二、考試內(nèi)容二、考試內(nèi)容1、管理活動(dòng)與管理理論1.1管理的定義及其內(nèi)涵；管理的職能；管理的兩重性原理；管理者的角色和技能；了解管理中的人性假設(shè)。1.2管理理論的發(fā)展：（1）古典管理理論：泰羅的科學(xué)管理

2、理論的主要內(nèi)容與意義；法約爾對(duì)組織管理理論的貢獻(xiàn)；韋伯的“理想的行政組織體系”的主要特點(diǎn)。（2）行為管理理論：了解梅奧的“霍?！睂?shí)驗(yàn)的內(nèi)容并理解其結(jié)論和意義。（3）了解數(shù)量管理理論的內(nèi)容和系統(tǒng)管理理論的基本觀點(diǎn)，掌握權(quán)變管理理論的核心，了解質(zhì)量管理理論的內(nèi)容。2、道德與社會(huì)責(zé)任2.1道德的定義和四種道德觀；影響管理者道德素質(zhì)的因素和提高員工道德素質(zhì)的途徑。2.2社會(huì)責(zé)任的定義、兩種社會(huì)責(zé)任觀及評(píng)價(jià)；企業(yè)社會(huì)責(zé)任的基本內(nèi)容。3、全球化管理

3、3.1國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的內(nèi)涵、特征和動(dòng)機(jī)，國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的環(huán)境要素及評(píng)估方法；3.2國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，國(guó)際模式、多國(guó)模式、全球模式以及跨國(guó)模式的特點(diǎn)、適用條件等。4、信息獲取4.1信息獲取在諸管理職能中的地位，信息的概念和有用信息的特征。4.2信息系統(tǒng)的要素和信息系統(tǒng)的開發(fā)步驟。310、人力資源計(jì)劃10.1人力資源計(jì)劃中的人員配備原則。10.2職業(yè)生涯發(fā)展的階段及其特點(diǎn)；有效管理職業(yè)生涯的方法。11、組織變革與組織文化11.1組織變革的含義和

4、現(xiàn)實(shí)意義，組織變革的動(dòng)因、目標(biāo)、類型和內(nèi)容；組織變革的阻力、壓力及其管理；建設(shè)性沖突和破壞性沖突的概念。11.2組織文化的概念、特征和功能；了解學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)管理基本內(nèi)容。12、領(lǐng)導(dǎo)概論12.1權(quán)力的內(nèi)涵；領(lǐng)導(dǎo)的概念與本質(zhì)；領(lǐng)導(dǎo)者的類型。12.2領(lǐng)導(dǎo)方式理論：領(lǐng)導(dǎo)方式行為理論；領(lǐng)導(dǎo)方式情景理論，主要掌握菲德勒權(quán)變理論、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論。13、激勵(lì)13.1激勵(lì)的基本原理。13.2激勵(lì)的內(nèi)容理論：需要層次理論、雙因素理論的主要內(nèi)容及其在應(yīng)