淺談職業(yè)院校專升本自學(xué)考試助學(xué)教學(xué)運(yùn)行與管理

1、1淺談職業(yè)院校專升本自學(xué)考試助學(xué)教學(xué)運(yùn)行與管理摘要：做好職業(yè)院校專升本自學(xué)考試助學(xué)教學(xué)運(yùn)行與管理，關(guān)系到成人自學(xué)考試人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文從理論和教學(xué)實(shí)踐兩方面，闡述了加強(qiáng)助學(xué)管理的重要意義和具體措施。關(guān)鍵詞：助學(xué)教學(xué)運(yùn)行；自學(xué)考試；教學(xué)質(zhì)量中圖分類號(hào)：TP273文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：10095349（2016）05016401自學(xué)考試是?？破瘘c(diǎn)在校學(xué)生進(jìn)行學(xué)歷提升的重要途徑，自學(xué)考試本科學(xué)歷為?？飘厴I(yè)生后續(xù)學(xué)習(xí)深造奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、輔助學(xué)生在?？齐A段自學(xué)完成本科段的學(xué)習(xí)任務(wù)，助學(xué)已成為自學(xué)者和國(guó)家考試間必不可少的橋梁與紐帶，加強(qiáng)業(yè)余助學(xué)教學(xué)管理，深化和創(chuàng)新教學(xué)改革是擺在每個(gè)助學(xué)管理者面前的重要課題和迫切任務(wù)。本人結(jié)合多年自學(xué)考試助學(xué)教學(xué)管理的實(shí)踐，談幾點(diǎn)膚淺的看法。一、重視助學(xué)教學(xué)運(yùn)行管理，保障教學(xué)有序進(jìn)行質(zhì)量是自學(xué)考試的生命線，也是高等教育自學(xué)考試人才培養(yǎng)質(zhì)量的生命線。幾年來(lái)我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視助學(xué)教學(xué)管理工作，我們也深刻體會(huì)到助學(xué)教學(xué)的運(yùn)行與管理的成功與否直接影響

3、助學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。首先，加強(qiáng)常規(guī)的教學(xué)秩序檢查。通過(guò)教學(xué)檢查，掌握學(xué)生出勤狀況，了解教師授課情況、教學(xué)進(jìn)度等，應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種突發(fā)問(wèn)題，保障教學(xué)有序進(jìn)行。3生要自立自強(qiáng)，只有文憑沒(méi)有水平在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中只能被淘汰。3.采用靈活多樣的教學(xué)方式和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?？破瘘c(diǎn)的學(xué)生普遍文化課基礎(chǔ)課水平較差，對(duì)學(xué)習(xí)存在畏難情緒，此時(shí)，教師必須深入研究教材，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法，同時(shí)輔助多媒體教學(xué)手段，必能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興

4、趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，以收到事半功倍的教學(xué)效果。三、加強(qiáng)專任教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量俗話說(shuō)：名師出高徒。具有較強(qiáng)的職業(yè)能力和過(guò)硬專業(yè)水平的教師隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的有效保障。我們就要結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和本科課程特點(diǎn)，選拔和建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作用大、可進(jìn)可退的專業(yè)教師骨干隊(duì)伍。在實(shí)際工作中，我們充分利用職業(yè)學(xué)校的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，在選拔和聘任專業(yè)教師方面，采取了一系列措施，培養(yǎng)教師的職業(yè)素養(yǎng)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。首先，完善專任教師隊(duì)伍選拔機(jī)制

5、。必須堅(jiān)持業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、素質(zhì)高的標(biāo)準(zhǔn)，真正將業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，熱愛(ài)本職專業(yè)，有能力的教師選拔到隊(duì)伍中來(lái)。其次，加強(qiáng)專業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。定期對(duì)任課教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。定期與本科院校專業(yè)教師進(jìn)行交流，提高職業(yè)院校教師對(duì)本科專業(yè)教材的掌握能力，幫助解決教學(xué)中教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)的處理技巧，促進(jìn)了整體教學(xué)水平的提高。第三，明確專任教師的崗位職責(zé)。進(jìn)一步明確專任教師授課制度和學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核兩方面的職責(zé)。院系根據(jù)專任教師的