淺談河北灤縣的經(jīng)濟發(fā)展問題

1、淺談河北灤縣的經(jīng)濟發(fā)展問題摘要：近幾年來河北灤縣經(jīng)濟發(fā)展迅速，經(jīng)濟綜合實力顯著增強。盡管灤縣的經(jīng)濟發(fā)展取得了矚目的成績，但是還存在著一些差距和不足，經(jīng)濟運行中存在的主要問題是在某種程度上唯GDP論，經(jīng)濟運行效益有待提高；片面地振興文化產(chǎn)業(yè)；教師資源匱乏，教師素質(zhì)有待提高；教學(xué)設(shè)施不完善。關(guān)鍵詞：灤縣經(jīng)濟增長文化差距教育灤縣地處環(huán)渤海經(jīng)濟圈和京津唐秦的腹地，西北距北京200公里，西南距天津136公里，西距唐山50公里，南距曹妃甸92公里，

2、東距秦皇島82公里。優(yōu)越的地理位置卻不能掩蓋住經(jīng)濟發(fā)展中存在的問題：一、在某種程度上唯GDP論，經(jīng)濟運行效益有待提高近幾年來，灤縣一直在發(fā)展房地產(chǎn)事業(yè)，房價甚至高于某些市級城市。房價漲了，但是百姓腰包的錢并沒有漲多少，面臨著購房難的嚴重問題。為了響應(yīng)國家加快城鎮(zhèn)化的號召，不斷加快舊城改造，形成了典型的“城中村”，百姓搬進了樓房，沒有了原來的農(nóng)田，再也不能下地干活。住進了城市，卻沒有穩(wěn)定的工作，只能靠類似清掃大街這樣低級的工作來維持生活，

3、可以說一定程度上這些“城中村”的人已經(jīng)被城市邊緣化了，給社會的穩(wěn)定性造成了嚴重影響。另一方面，為了實現(xiàn)高速度的經(jīng)濟增長，灤縣投資了很多大型項目，其中大型商貿(mào)城項目投資建設(shè)3萬平米以上，商品的價格卻高的驚源不足，很多中小學(xué)校只能招代課老師來解決一時之需，代課老師大多數(shù)是學(xué)歷低甚至沒有學(xué)歷，嚴重影響了孩子們的成長。（2）教師整體素質(zhì)不高，教學(xué)生‘學(xué)會’的教師多一些，教學(xué)生‘會學(xué)’的教師相對來說太少了；不少教師分析知識尚能到位，研究學(xué)生卻遠遠

4、不夠，難以依據(jù)學(xué)生成長發(fā)展的實際需求進行教學(xué)；大量教師不能依據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)歷反思。教師業(yè)務(wù)提升面臨的最大障礙是對教師的評價標準過于單一、僵化，唯學(xué)生的考分是瞻。2.教學(xué)設(shè)施不完善。除了縣城的一些學(xué)校外，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡陋，沒有暖氣、沒有空調(diào)，也沒有任何電子設(shè)備可以供老師們查閱資料，而所謂的“遠程室”里也根本沒有電腦可供遠程教育。在教室內(nèi)學(xué)生上課用的課桌椅，除了非常破舊之外，數(shù)量也嚴重不足。五、解決對策1.清楚唯GDP論。最根本的是

5、要進一步推進政府行政體制改革，將政府職能由以經(jīng)濟建設(shè)為中心轉(zhuǎn)變到以公共服務(wù)為中心上來，其核心是減少政府對社會經(jīng)濟資源的廣泛支配權(quán)，將原由政府承擔的本應(yīng)屬于市場的資源配置權(quán)力交給市場。使政府不再成為經(jīng)濟建設(shè)的主導(dǎo)者，而是經(jīng)濟建設(shè)的引導(dǎo)者與宏觀調(diào)控者。針對目前存在的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡問題，應(yīng)建立以注重民生，注重經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的政績評價體系，以此作為評判各級政府執(zhí)政能力的基本標準。2.全面挖掘文化元素，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。我個人認為，促進文化發(fā)展繁