淺議圖書館在通識(shí)教育中的地位和作用

1、1淺議圖書館在通識(shí)教育中的地位和作用【摘要】通識(shí)教育是大學(xué)生素質(zhì)的基本而重要的基礎(chǔ)。而圖書館為大學(xué)生提供了重要的通識(shí)教育的資源和途徑?！娟P(guān)鍵詞】通識(shí)教育，圖書館，教育職能最近幾年我國的職業(yè)教育發(fā)展很快，但在發(fā)展過程中，既要強(qiáng)調(diào)專業(yè)性教育而又不能忽視了對學(xué)生的通識(shí)教育。21世紀(jì)的職業(yè)教育既要強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授，職業(yè)技術(shù)的訓(xùn)練，也要重視素質(zhì)的提升，心靈的啟迪。尤其是建立判斷力、價(jià)值觀、獨(dú)立思考及發(fā)掘終身學(xué)習(xí)的能力。所謂通識(shí)教育（GeneralEd

2、ucation）.其實(shí)就是相對于專業(yè)教育而言，通識(shí)教育旨在全面發(fā)展人的理性、心智，使學(xué)生開闊視野、拓寬知識(shí)、提升精神境界和發(fā)掘終身學(xué)習(xí)的能力的教育，是關(guān)于人的生活的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能的教育，是非專業(yè)性的、非職業(yè)性的、非功利性的、不直接為職業(yè)做準(zhǔn)備的知識(shí)和能力的教育，其核心是培養(yǎng)出符合時(shí)代所要求的，有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的具有競爭能力的創(chuàng)造性人才。作為大學(xué)三大支柱之一的圖書館，應(yīng)充分利用自身豐富的資源和獨(dú)特的優(yōu)勢，積極參與學(xué)院的通識(shí)

3、教育，為大學(xué)教科研一體化的建設(shè)工作，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的公民和勞動(dòng)者發(fā)揮應(yīng)有的作用，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其主要?dú)w結(jié)為如下幾點(diǎn)：1.圖書館要構(gòu)建合理的文獻(xiàn)資源。圖書館可利用自身獨(dú)特的優(yōu)勢積3中的一個(gè)重要因素。3.高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座是實(shí)施通識(shí)教育的重要途徑。學(xué)術(shù)講座作為思想的火花，精神的佳釀，自大學(xué)產(chǎn)生以來，就已應(yīng)運(yùn)而生。舉辦學(xué)術(shù)講座可以增加學(xué)生的知識(shí)量；開闊眼界和視野；提升文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)；影響學(xué)生的態(tài)度、信念和價(jià)值觀。高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座可以起到

4、事半功倍的作用，可謂“聽君一席話，勝讀十年書”。圖書館可利用自己獨(dú)特的優(yōu)勢，不拘泥于學(xué)科的精心組織和安排各種高水平的學(xué)術(shù)講座。4.以人為本，環(huán)境育人。走在大海邊，天高云淡，海天茫茫，一望無際，會(huì)使人心胸開闊。同樣，圖書館的館藏布局，室內(nèi)裝飾，清潔衛(wèi)生，燈光照明等每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，都是通識(shí)教育的一個(gè)重要組成部分，所謂環(huán)境育人。圖書館館員彬彬有禮的服務(wù)，對學(xué)生充分的理解和尊重，圖書館內(nèi)溫馨的環(huán)境設(shè)計(jì)和布置會(huì)使學(xué)生享受人文精神的關(guān)懷和感受以人

5、為本的氣息，從而使精神升華，品格得到培養(yǎng)，有助于通識(shí)教育成果的鞏固和提升，可謂“潤物細(xì)無聲”。5.圖書館數(shù)字資源在通識(shí)教育中的重要意義。職業(yè)學(xué)院圖書館在發(fā)展過程中有很多先天不足，受經(jīng)費(fèi)和館舍空間的限制，紙質(zhì)文獻(xiàn)資源的發(fā)展受到很大制約，圖書館更多的是在優(yōu)先保證學(xué)科和專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上設(shè)置紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，要提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，就必須需要各種大量跨學(xué)科的高品質(zhì)的文獻(xiàn)資源。圖書館數(shù)字資源極大的彌補(bǔ)了紙質(zhì)文獻(xiàn)資源的不足，一是在不占有館舍空間