電氣工程與自動化專業(yè)培養(yǎng)方案

1、1測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)方案測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)在儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備面向先進(jìn)制造領(lǐng)域中的精密測量、設(shè)備監(jiān)測等測試技術(shù)與儀器研發(fā)能力，富有社會責(zé)任感，具有國際視野、領(lǐng)軍素養(yǎng)和競爭力的高層次人才以滿足該領(lǐng)域科學(xué)研究、工程應(yīng)用、技術(shù)開發(fā)及組織管理等方面的需求。二、二、畢業(yè)要求畢業(yè)要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識、能力和素質(zhì)：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識、能力和素質(zhì)：1

2、、工程知識：具有較扎實(shí)的自然科學(xué)及工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識結(jié)合實(shí)際需求，分析解決儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中的設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用工作所面臨的問題。2、問題分析：具有運(yùn)用相關(guān)知識對先進(jìn)制造領(lǐng)域中的精密測量、設(shè)備監(jiān)測等復(fù)雜工程問題進(jìn)行識別和分析的能力，并能利用文獻(xiàn)資料加以研究分析。3、設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案：能夠綜合運(yùn)用光、機(jī)、電的專業(yè)知識進(jìn)行面向先進(jìn)制造領(lǐng)域中的精密測量、設(shè)備監(jiān)測等測控技術(shù)及儀器的設(shè)計(jì)與開發(fā)，并體現(xiàn)創(chuàng)新思想。4、研究：能夠采用科

3、學(xué)方法對測控技術(shù)與儀器研發(fā)中的問題進(jìn)行研究，綜合應(yīng)用不同研究手段得到合理有效的結(jié)論。5、使用現(xiàn)代工具：能夠應(yīng)用恰當(dāng)有效的技術(shù)、方法和專用工具，解決儀器科學(xué)及技術(shù)領(lǐng)域工程問題。6、工程與社會：能夠理解工程與社會的相互作用關(guān)系，能合理分析和評價(jià)測控技術(shù)及儀器的設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用對社會的影響。7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠按照環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展理念來研究測控技術(shù)及儀器。8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和良好的職業(yè)素養(yǎng)。9、個人和團(tuán)隊(duì)

4、：能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，具備引領(lǐng)型人才素養(yǎng)。10、溝通：能夠與專業(yè)領(lǐng)域同行及社會公眾進(jìn)行溝通，并能夠在跨文化背景下進(jìn)行交流。11、項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在本專業(yè)相關(guān)技術(shù)系統(tǒng)開發(fā)所涉及的學(xué)科領(lǐng)域中應(yīng)用上述知識。3院規(guī)定考核。3、課程設(shè)計(jì)：包括了集中實(shí)踐中的課程設(shè)計(jì)和課內(nèi)課程設(shè)計(jì)，其中集中實(shí)踐課程設(shè)計(jì)包括精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)和光電技術(shù)課程設(shè)計(jì)，重點(diǎn)進(jìn)行查閱資料、文獻(xiàn)綜述、科技

5、論文寫作等技能的基本訓(xùn)練、以及運(yùn)用所學(xué)理論知識進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)踐，而課內(nèi)設(shè)計(jì)將按照課程設(shè)置進(jìn)行。4、項(xiàng)目設(shè)計(jì)及綜合性實(shí)驗(yàn)：以多學(xué)科知識的綜合應(yīng)用為目標(biāo)，進(jìn)行儀器系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用及精密測量綜合實(shí)驗(yàn)，包括智能儀器設(shè)計(jì)、虛擬儀器設(shè)計(jì)、監(jiān)測診斷系統(tǒng)應(yīng)用和幾何量精密測量模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。5、畢業(yè)設(shè)計(jì)：為期1年，第7學(xué)期開始選題，重點(diǎn)查閱資料、確定研究內(nèi)容，開展基礎(chǔ)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)；第8學(xué)期，開展設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)，撰寫論文，參加院、系組織的論文答辯。八、選課說明與要求

6、八、選課說明與要求1、具體說明課程設(shè)置表中各模塊選修課要求（1）通識教育類核心課程限選6學(xué)分，其中至少2學(xué)分為經(jīng)濟(jì)管理類課程；通識教育類選修課程任選6學(xué)分，共計(jì)12學(xué)分?；A(chǔ)通識類選修課程中，必須選修一門與寫作相關(guān)課程和一門與工程倫理相關(guān)的課程。（2）英語分級A，B級學(xué)生必修4學(xué)分，選修4學(xué)分；C級學(xué)生必修8學(xué)分；公共英語課程包括理論課程、實(shí)踐課程和自主學(xué)習(xí)三部分，學(xué)生需全部選擇并完成相關(guān)教學(xué)要求方可獲得相應(yīng)學(xué)分；選修英語辯論課程，應(yīng)先

7、修公共演講課程。（3）專業(yè)選修課程根據(jù)學(xué)科方向分設(shè)8門課程，學(xué)生選修9學(xué)分。2、集中實(shí)踐的說明與要求集中實(shí)踐主要包括基本技能訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)及綜合性實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、軍訓(xùn)。（1）基本技能訓(xùn)練：實(shí)踐地點(diǎn)在工程坊，包括金工實(shí)習(xí)和電工實(shí)習(xí)。由工程坊組織實(shí)施和考核（2）專業(yè)實(shí)習(xí)：為生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在大三小學(xué)期進(jìn)行，實(shí)習(xí)時間不少于3周。原則上以集中實(shí)踐方式進(jìn)行。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束經(jīng)考核通過取得學(xué)分。（3）課程設(shè)計(jì)：屬于設(shè)計(jì)類實(shí)踐性課程，包括精