高一數(shù)學組下學期備課計劃

1、高一數(shù)學組下學期備課計劃高一數(shù)學組下學期備課計劃文章來源中國教育文摘中國大學網(wǎng)高中新課程標準在我省實施已經(jīng)一年了，高一備課組多數(shù)老師才走進高中新課程標準由于新課程標準的教學理念與傳統(tǒng)教學理念相比較的反差較大，普通高中課程標準實驗教科書與傳統(tǒng)的教科書比較變化較大，因而備課組的教學教研工作、校本教材開發(fā)是個很重要、很現(xiàn)實、很緊迫的任務(wù)。教學教研是提高教學質(zhì)量，提高教師素質(zhì)的重要手段和途徑。備課組要明確自己的職責和工作制度，學習國家制定的新課

2、程標準，現(xiàn)代教育理論；更新教學教研理念，要利用信息技術(shù)手段輔助教學，由講授教學走向感受教學；端正教育思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育規(guī)律和學生認知特點，以教師研究為主體，課堂為主陣地，課改中面臨的各種問題為研究對象的以校為本的教研制度，開展教學研究和實踐，備課組工作計劃如下：一、指導思想主動而不是被動的進行高中新課程標準改革，認真解讀新課程標準的理念；研究高中新課程標準的實驗與高考銜接的問題；要抓住新課改理念這個綱務(wù)因材施教、校本開發(fā)這個本

3、；把學生的接受性、被動學習轉(zhuǎn)變成主動性、研究性學習。◆組織教師認真學習新課程標準，研究教科書的教法和學生的學法，貫徹教研計劃。◆按照學校工作計劃和教研組教學工作計劃。制定本年級本學期的，并組織實施，組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課4課時模塊復習、測試與講評約5課時每周利用綜合實驗課，作為校本研究即第八周下半周進行模塊①考試模塊②第一章《空間幾何體》安排三小節(jié)，其中11空間幾何體的結(jié)構(gòu)約2課時；12空間幾何體的三視圖和直觀圖

4、約3課時；空間幾何體的表面積與體積約3課時實習作業(yè)—1課時，單元測試—2課時，一共11課時模塊②第二章《點、直線、平面之間的位置關(guān)系》安排三小節(jié)，其中21空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系—3課時；22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)—3課時23直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)3課時閱讀測試約3課時，全章約12課時模塊②第三章《直線與方程》安排三小節(jié)，其中31直線的傾斜角與斜率—2課時；32直線的方程3課時；33直線的交點坐標與距離公式3課時；閱

5、讀與單元考試4課果，一共12課時第四章《圓與方程》安排三小節(jié)，其中41圓的方程—4課時；42直線、圓的位置關(guān)系4課時；43空間直角坐標系2課時研究性學習—2課時，校本開發(fā)10課時，模塊復習與考試4課時學期結(jié)束時進行模塊②考試時間內(nèi)容備注9.19.3學法指導9.39.8集合的含義與表示、集合間的基本關(guān)系、集合的基本運算9.109.15函數(shù)的概念、函數(shù)的表示法9.179.22單調(diào)性與最值、奇偶性、實習、小結(jié)9.249.29指數(shù)與指數(shù)冪的運算