初中下半年開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃

1、初中初中20182018年下半年開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃年下半年開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃自2014學(xué)年起，學(xué)校在堅(jiān)持學(xué)生為本，全面育人這一辦學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，一方面通過(guò)章程建設(shè)，持續(xù)探索與現(xiàn)代學(xué)校相適應(yīng)的管理制度，另一方面以課程改革為突破口，形成了比較完整的校本課程框架，使得尊重個(gè)性、多元發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)亦成為可能。經(jīng)過(guò)三年努力，學(xué)校通過(guò)推動(dòng)基本組織單元建設(shè)促進(jìn)管理重心下移，形成了比較穩(wěn)定的教育教學(xué)組織結(jié)構(gòu)；通過(guò)傳統(tǒng)美德與公共生活教育，校園文明氛圍正在逐步濃厚，校

2、園生態(tài)日漸優(yōu)化；通過(guò)體藝教育、科技教育和主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)得到進(jìn)一步重視，展示平臺(tái)進(jìn)一步豐富；通過(guò)推進(jìn)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施，啟動(dòng)課堂教學(xué)方式方法變革，引導(dǎo)育人理念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)與課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，使學(xué)校逐漸契合現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。三年來(lái)，學(xué)校在向現(xiàn)代學(xué)校轉(zhuǎn)型的路上已邁出了重要的一步。根據(jù)市教育局2018學(xué)年的重點(diǎn)工作要求和學(xué)校五年(20182022)發(fā)展綱要，結(jié)合以上背景分析和學(xué)校2016學(xué)年工作的推進(jìn)實(shí)際，提出2018

3、學(xué)年的工作主題：強(qiáng)化育人意識(shí)，深化隊(duì)伍建設(shè)；優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，變革教學(xué)方式，持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)。管理的邊界，強(qiáng)化工會(huì)職能，緊緊圍繞文明辦公室創(chuàng)建等學(xué)校中心工作積極開(kāi)展活動(dòng)；行政要通過(guò)持續(xù)推進(jìn)基本組織單元建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校管理重心進(jìn)一步下移，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作認(rèn)同度提高，理念落地；要加快青年教師培養(yǎng)步伐，促使教師梯隊(duì)正態(tài)分布?？傊诩訌?qiáng)行政管理的同時(shí)，要大力推進(jìn)民主管理和學(xué)術(shù)管理渠道，加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)踐內(nèi)部管理機(jī)制創(chuàng)新。3、深化課程開(kāi)發(fā)

4、與管理，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革以豐富校本課程，推進(jìn)國(guó)家課程校本化改造為方向，繼續(xù)深化課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，落實(shí)各類課程，特別是綜合教育課程、拓展性課程和音體美、信息等學(xué)科的管理，逐步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高學(xué)校課程與培養(yǎng)方向的吻合度。以學(xué)生微共體建設(shè)為基本載體，持續(xù)推進(jìn)學(xué)為中心的課堂教學(xué)方式變革，切實(shí)改變傳統(tǒng)課堂講授與練習(xí)一統(tǒng)天下，以教代學(xué)的現(xiàn)狀。從課程與課堂兩個(gè)維度扎實(shí)推進(jìn)課改工作。4、樹(shù)立科學(xué)質(zhì)量觀，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升堅(jiān)持抓中間促兩頭，堅(jiān)